新教师培训赋能，新征程不负韶华—东乡区2022年新教师线下集中培训

珍

为帮助新入职教师尽快适应新岗位教育教学工作，东乡区教育发展研究中心于2022年9月-2023年1月组织了中小学幼儿园新入职教师线上培训，课程包括师德修养、心理素养、班级管理、及学科教学技能等。为了检验巩固线上培训成果，助力新教师更好转换角色，提升教学技能和自身素养，2023年3月17日--3月18日举办全区第二十期新教师线下集中培训。 开班仪式 　　18日上午8:30在东乡区第七中学报告厅举行了开班仪式。区教体局党委委员、教育发展研究中心主任罗鹤出席开班仪式并讲话，教育发展研究中心副主任彭志道、邵欢及全区201名中小学幼儿园新教师参加了开班典礼。 　　罗主任做了开班讲话，他指出，新教师培训旨在帮助新教师认识和掌握专业发展规律和特征，切实提升东乡区中小学、幼儿园新教师教育教学能力。他强调本次培训借助线上线下平台，为新老师精心设计、量身定制了系统、分层、有针对性的课程，大家要认真学习，学以致用，并对新教师提出三点要求：一要有坚定理想信念。坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。二要聚焦主责主业。课堂是教学的主场，要夯实基本功，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领。三要强化责任担当。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的教育担当争做“四有好老师”。 　　新教师徐文慧代表全体学员作表态性发言，她用慷慨激昂的语言号召新老师们要做好学生的榜样，学生的引路人，要关爱学生，履行好教师育人的职责。充分展示了年轻教师的精神风采，体现了新教师对教育事业的美好憧憬。 专题讲座 　　《课堂：教师专业成长的出发点》南昌师范学院江西教育评估院院长叶存洪教授。 　　叶教授从教师专业成长需要注意的十个出发点系统梳理了在课堂教学当中需要注意的十个问题。他强调，我们要知己知彼，站在儿童立场，用童心、同理心来将心比心，不要一味抓成绩，要多关注学生非智力因素成长。同时，叶教授通过大量案例讲解，助力受训教师更快更好地站稳课堂。 　　《新时代教师师德新定义》浙江省杭州市钱塘区教师教育学院副院长沈伟丰。 　　学高为师，身正为范；学为人师，行为世范。沈院长从新时代背景下教师形象烙上的新特征、教师需要懂得的教育意义与需求等方面，为参训教师阐述了新时代教师师德新定义。他指出新时代教师师德体现在懂教育、懂学生和懂专业三方面，并通过丰富的案例，深入浅出，阐述了对于新时代教师师德新定义的思考。 　　抚州市小学语文学科带头人、荆公小学教导主任吴华平做了《从“纪律约束”走向“课堂文化”--如何进行有效的课堂管理》的讲座。课堂教学是学校教育的中心工作，也是实施素质教育、完成教学任务的主要途径。课堂管理是有效地发挥课堂教学的关键所在。为了让新教师在课堂完成教学任务的同时，收获好的纪律，养成好的习惯，形成良好的师生关系，营造良好的课堂学习氛围，吴老师将他的课堂管理方法从案例中提炼出来，并在现场与老师们互动交流，让老师们感受不同的交流方式对学生心理产生的影响，讲座过程轻松、注重实效，老师们受益颇多。 　　东乡区教育发展研究中心教师发展股熊伟珍老师做了《实干+巧干=能干----做一个用心的班主任》的讲座。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学生成长的重要影响源，在学生健康成长过程中起着导师的作用，也是学校实施教育、教学工作计划的得力助手和骨干力量。熊老师从明确定位，厘清工作范畴；培养班干部，巧用助手减负；家校携手，绘建共育理念；协同科任，凝聚教育合力这四个方面就如何做一个用心的班主任做了详细的阐述。 　　为了更好加强新教师教育教学质量，利用信息现代化服务于课堂教学。抚州市实验学校高级教师赖良忠为我们讲解了《用好信息技术，助力工作增效》。培训中赖老师一系列深入浅出的演示和讲解，让老师们认识到现代信息技术对于课堂教学的作用及影响，提出制作课件时要注意：联系实际，解决问题；突出主题，培养审美；面向学生，删繁就简。同时也进一步为新教师提供了一系列的教学工作辅助软件，如：班级优化大师、班级小管家、夸克等各类小程序的使用方法和技巧，为老师更好地运用现代化多媒体技术打造高效课堂奠定了坚实的基础。 　　心有所信，方能远行。通过本次为期两天的线下培训，相信每一位新老师回到教学岗位后都能学以致用，做到心中有信念，脑中有方法，行动有力量，早日实现“新教师——合格教师——优秀教师”的华丽转身。区教育发展研究中心也将持续跟进新教师的培养工作，以考核为契机，从抓新教师培养、管理入手，抓好教师队伍建设，激励青年教师不断进取、成长，全力为新教师的成长搭建更广阔的平台，为东乡区提升教育教学质量，打造东乡教育金色名片踔厉前行。 监制：罗鹤审核：宗祺编辑：熊伟珍邓娜王璨