前言 <p class="ql-block"> 一所学校，若要保持整体、持续的发展，需要在现有的基础上不断滋长发展潜力。通过邀请专家入校诊断指导，制订出着眼于未来教育发展的学校改进策略的方式，促进全校师生全面发展。这是一种提质强校的思路，也是建设学校文化的本质要求。</p><p class="ql-block">——《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》</p> 参观考察 <p class="ql-block"> 春风送暖，莺歌燕舞。在吉安县教体局、评测研中心的大力支持下，君山小学喜迎“国培计划（2022）”——中小学整校结对帮扶项目的专家团队入校调研。</p> 语文组听、评课 <p class="ql-block"> 专家们分为两队深入君山小学课堂。</p><p class="ql-block"> 师大附小钟校长及语文组专家首先聆听的是周静老师执教的《蜘蛛开店》一课。周静老师精心准备，板书设计精美，教学环节清晰，注重发挥学生的自主学习能力，充分给予学生展现的机会，借助精美的示意图帮助学生理解课文，体现了以生为本的教育理念。周静老师的亲切和蔼与孩子们的大胆展现，给人留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 第二位执教的是严珍老师，她讲授的是《我们奇妙的世界》一课。严珍老师采用我校“四读四品”的语文教学模式，带领学生反复诵读课文，再通过抓关键句、关键词来细细品读，带领孩子们体会世界的“奇妙”和“生命力”。课堂条理清晰，教材理解透彻，合理把握重点，突破难点，节奏明快。在严珍老师一步步的启发引导下，孩子们的表现也愈发精彩，赢得听课教师的阵阵赞赏。</p> <p class="ql-block"> 课后，两位授课教师分别与江西师大附属小学的语文组的专家进行了面对面的交流。首先，专家对两位老师精彩的课堂表现和较高的教师素养给予了充分的肯定和赞赏，然后又分别根据他们的课型特点和教学设计进行了针对性的点评。从老师的专业素养到上课时严谨的教风，做了深刻剖析，从板书设计、教学流程等方面提出合理化意见和建议。专家们精准的点评，亲切的语言，融洽了友好的学习氛围。</p> 英语组听、评课 <p class="ql-block"> 由师大附小的胡主任领队英语教研组长深入英语课堂，聆听了胡爱珍老师执教的课例。一首英文歌曲清唱将师生们带进了“travel”的语境中，通过读前读中读后的活动设计，让学生在学习探究中延伸到嫦娥奔月的奇幻故事，更是让学生在科技中国梦中种植下自己的梦想。</p> <p class="ql-block"> 英语组的专家们结合课例和君山小学英语老师们展开交流，聆听老师们教学中的困惑，细致分析答疑解惑。</p> 座谈交流 <p class="ql-block"> 听评课活动结束后，师大附小一行、县评测研中心领导与君山小学曾校长、教务处同志及教师代表齐聚一堂开展座谈交流会。</p> <p class="ql-block"> 首先由教务处杨璐主任向大家介绍我校基本情况。接着低、中、高段语文教研组长分别阐述自身或组内教师在教育教学工作中的做法，以及目前面临的难点及困惑。专家组认真倾听后并提出了富有针对性的建议。此外，专家们还分别与部分教师进行了交流，在轻松欢快的氛围中，倾诉着对君小的涓涓之情。</p> 写在最后 <p class="ql-block"> 专家的引领与指导为君小注入了新的动力。君小人将一如既往，紧紧围绕办学宗旨，回归教育本质，不忘教育初心，带着使命孕育君小学子向上滋长，向善生长，向美成长。</p> <p class="ql-block">供稿：君山小学教务处</p><p class="ql-block">签发：校长室</p>