<p class="ql-block"> 七律—杭东学习有感</p><p class="ql-block"> 崔敬伟</p><p class="ql-block"> 朝霞化绮堆重素，</p><p class="ql-block"> 早春入翠叠层舒。</p><p class="ql-block"> 恋上最美行不足，</p><p class="ql-block"> 走读金课众人呼。</p> <p class="ql-block"> 伴随着组长的七律吟诗，我们6组开启了五天的东城小学跟岗学习之旅。</p><p class="ql-block"> 东城小学以建设“孩子迷恋的快乐校园，教师留恋的精神家园”为主题，以“给每个孩子最坚实的人生起步”为目标，逐步形成了“恋上最美东城”独特的东城小学校园文化。在一周的深入接触中，我们也恋上了这座美丽的东城小学。</p> 恋上最美环境 <p class="ql-block"> 环境之美，美在校园。进入校园，仿佛融入于花园之中。一处地方，都有一个故事，一处景观，都有一段寓意。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 环境之美，美在文化。进入校园随处可见以教师、学生活动为主的校园文化，文化建设布局精巧、设计美观，不仅彰显了学校的办学理念，而且对学生起到了很好的示范引领作用。</p> <p class="ql-block"> 环境之美，美在空间。学校关注细节，追求极致，精心装扮校园的各个角落，在带来美感的同时，也为孩子们搭建了快乐成长小平台。</p> 恋上最美课程 <p class="ql-block"> 东城小学紧紧围绕办学理念，从学生视角出发，创设了完善的“启步课程”体系。 分为基础性课程和拓展性课程两大类。其中的“走读东城”特色课程是重要组成部分，它根据学生年龄段特点，架构了一至六年级进阶式走读课程体系。不仅充分发挥了学校、家庭、社区、企业、基地和大学教育相结合，实现了育人格局、育人资源一体化，而且在任务驱动和走读中，潜移默化的提高了学生的综合素养，培植了学生的家国情怀。为德育教育提供了一种新样式和可操作模板。</p> 恋上最美教工 <p class="ql-block"> 最美干部知性与感性，从校长到副校长，到中层干部，既是学校的耕耘者，也是学校的代言人。他们承担了此次跟岗学习所有的报告工作。</p> <p class="ql-block"> 王红霞校长为我们做了题为“新时代小学'思政金课'育人新路径的东小范式”的专题报告，报告让我们感受到了新时代背景下如何做好思政课堂，课堂思政，为思政教师提供了实践与价值引领，为我们提供了小学思政课很好的范本。</p> <p class="ql-block"> 蒋婕副校长所作的“'红岗先锋'践行入党初心 五彩党建铸就坚强堡垒”主题报告，让我们看到了他们党建工作定位之高、思路之清、内容之实、举措之新。</p> <p class="ql-block"> 林蕾副校长作“恋上最美东城 校园文化建设”主题报告。</p> <p class="ql-block"> 莫家溪副校长作“'五心级'服务爱笑护家—东城小学总务后勤'家'文化建设”主题报告。</p> <p class="ql-block"> 最美教师勤奋与智慧，他们的教研能力，工作热情，创新精神都让我们为之动容。</p> <p class="ql-block"> 他们的课堂没有过多的修饰，重难点明确，学生参与度极高，这样的课堂让我们感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点；充分发挥了学生学习的自主能动性。</p> <p class="ql-block"> 最美职工勤劳与奉献，他们爱岗敬业，默默劳作，用平凡之力、敬业之心向我们展现出最美身影。</p><p class="ql-block"> 东小创设的后勤“家文化”品牌，通过定期培训、定期展示、定期考核、定期激励等途径，成功打造出这支高品质的后勤团队，他们用心、细心、尽心、劳心、暖心，发生了很多感人的故事，如“在整栋楼的泔水里帮孩子找一颗乳牙”的故事……</p> <p class="ql-block"> “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，白居易的《钱塘江春行》让我们记住了美丽的钱塘江，“走读东城”让我们恋上了钱塘江湖畔的东城小学。此次跟岗学习，使我们切身感受到新的教育理念、高水平的教学管理，加深了对教育的理解。在今后的工作中，让我们一起“仰高笃行 知新致远”。</p>