<p class="ql-block">三月众花努开放，为全面贯彻党的二十大精神，扎实落实县委“三名”工程要求，结合我县初中数学教师的特点，2023年3月18日特邀海淀区教师进修学校黄延林教研员莅临清河县第五中学为清河县初中数学名师工作室及各学校初中数学骨干教师举行了“以七年级下册第六章《实数》和八年级下册第十八章《平行四边形》为例进行单元教学设计培训。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">黄延林，高级教师，北京市海淀区教师进修学校。中学数学教研员，中学北京市数学学科骨干教师，海淀区学科带头人、骨干教师。多次参与中考命题工作，参与北京市义务教育课程改革实验教材数学教材的信息技术与中学数学学科整合，还担任过《高三数学精进巧练》主编和多本书籍的编写工作。</p> <p class="ql-block">此次活动由清河县初中数学名师工作室主持人宋蕾老师主持：</p> <p class="ql-block">参加活动的有名师工作室和数学课题组成员，各学校骨干教师以及部分学校领导。</p> <p class="ql-block">第一项活动：黄延林老师介绍项目式学习</p><p class="ql-block">第二项活动：</p><p class="ql-block">上半场：王秀艳老师、贾书彦老师介绍《实数》主题单元设计和《立方根》课时教学设计。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">黄老师以实数中的《算术平方根》为载体系统引领概念课的设计方向。提出数学本身是单位不够用时，引发出新的小的单位，产生研究对象的必要性（生活性、封闭性和可逆性）——存在性——表达——符号抽象——比较大小——运算，强化了起始的概念很重要。并且延伸到概念课教学的一般规律的路径、方法、目标。</p> <p class="ql-block">下半场：马金玲老师、孙靖莹老师、冯艳丽老师介绍《平行四边形》主题单元设计及《矩形的性质》《矩形的判定》《菱形的性质》《菱形的判定》课时教学设计。</p> <p class="ql-block">黄老师浅谈《平行四边形》的概念，从一般到特殊中的种差和属；平行四边形的过去认知（三角形），现在（平行四边形）未来（矩形、菱形、正方形）中研究的元素和关系（数量和位置）（同类和异类）</p> <p class="ql-block">第三项活动：黄老师针对所有老师的分享提出肯定和建议：</p><p class="ql-block">肯定了老师们用心设计，文本规范，环节清晰，设计意图明确。</p><p class="ql-block">建议：目标分析（课标要求、多种教材分析、学情分析）形成通过以知识为载体的活动达成的结果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第四项活动：分年级组讨论交流分享单元化的教学设计方案。</p> <p class="ql-block">最后朝阳中学滕延松校长用总结了此次活动：我们是幸运的遇见了黄延林老师有高度的引领，待到山楂花开我们再次相聚！</p>