心有繁花一路芳华——涅阳二初中班主任经验交流会

时间煮雨

在教育战线上，有一个默默奉献的群体，她们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，她们有一个共同的名字 ——班主任 　　众所周知，班主任工作是辛苦繁琐的，班主任工作又是重要的，因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者，班级管理的好坏直接影响整个学校工作的优劣。同时班主任是学生成长的教育者，是联系各任课教师的纽带，是沟通学校与家长、社会的桥梁，班主任队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。 为了强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同成长，3月17日下午涅阳二初中举办了一场班主任工作经验交流盛宴。 　　本次活动由杨国华校长主持，会议分两个议程，首先由五位优秀的班主任分别从关爱学生、规范班级管理，狠抓行为习惯养成教育，给学生和家长幸福感等多个方面，以真实的故事，鲜活的典型案例，诠释了自己班级的管理理念、管理方法和管理风格。 　梁晓晓老师以质朴的语言将自己班主任工作的积淀、反思分享给大家，她化压力为动力，积极学习优秀的管理方法，从营造民主管理的班级氛围、培养学生的集体意识、充分发挥班委作用、与科任老师勤沟通四个方面分享了自己班主任工作心得，让大家听了受益匪浅。 　王明芳老师从给学生和家长幸福感，让自己也幸福这两个方面谈了班级管理中的故事。她用激情的语言告诉大家老师的人格魅力和满腔热情感化学生的重要性，在工作中要学会适时示弱，激发学生的责任心和担当意识，让学生学会自我管理。尽管班主任工作忙碌，但她享受过程，自得其乐，并在反思中不断成长。 　　李会月老师针对班级复杂的学情和个性独特的学生，用自己管理班级信条的四个字：爱、细、巧、严，分享了自己班级管理的方法及经验，她的“跟、贴、抓”教育经验让人感受到敬业与责任。她坦言，在解决一个个问题的过程中，自己痛并快乐着，管理经验得到不断提升。 　　王晓莹老师分析了班级学生的特点，分享了自己曾经的困惑，由最初的迷茫到不断探索，寻求良策。她联合科任老师，借助家长之力，抓住班级管理的关键节点，及时调整治班方略，做良性心理暗示，带领学生不断进步。 　　王照丽老师认为，班主任要学会七十二变。她从目标设定、励志教育、知识迁移、课堂效率等方面分享自己独到的经验做法，做让学生心服口服的“大姐”。她在班级管理中注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，既培养了学生的管理能力，使学生得到锻炼，又能让班主任的工作省力、省心，使班级各项工作顺利地开展。 　　会议第二个议程是自由分享交流，其他班主任分享一个优秀的管理做法或者提出一个管理困惑，并指名解答。各位班主任畅所欲言，热烈讨论，在交流和探讨中碰撞出火花，使会议达到高潮。正可谓：乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。 班主任们淳朴的语言，真情的告白，像滴滴清泉滋润着我们的心田。鲜活的案例，感人的故事，引起我们内心强烈的震撼，让我们无不为之感动和敬佩，充分发挥班主任在促进学生成长中的表率和引导作用,让我校的教学理念落地生根，使我校教学工作更能适应新时期发展的需要。 　最后，王鹏校长做了精彩点评，高度评价七年级班主任共有的教育思想、教育追求、教育情怀、教育价值和教育智慧，充分肯定大家的工作。他对班主任们提出殷切的期望：要摆正心态，要坚守初心，用老师的人格魅力去营造良好的班级氛围，用扎实的学识去上好每一节课，用良好的沟通去赢得家长的信任和支持，铭记学高为师、身正为范，不负韶华、不辱使命，争做新时代优秀的班主任。 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。愿每位班主任——勤于思考，做班级管理智慧的创新者。真诚沟通，做家校交流温暖的摆渡者。倾心相伴，做学生身后坚定的期待者。愿你们心有繁花，一路芳华！