<p class="ql-block">教学目标</p><p class="ql-block">1、正确朗读课文。能找出文中明显的信息，体会乡亲们的感情。</p><p class="ql-block">2、通过对本文的学习，使学生懂得幸福生活的来之不易，要学会感恩，懂得珍惜。</p><p class="ql-block">教学重、难点</p><p class="ql-block">教学目标2</p><p class="ql-block">教学过程：</p><p class="ql-block">一、谈话导入</p><p class="ql-block">同学们，我们上节课学习了《吃水不忘挖井人》的生字、词。这节课，请同学们跟着老师继续学习这一课，深入了解课文内容，走近我们的伟大领袖毛主席。</p><p class="ql-block">二、品读课文</p><p class="ql-block">1、朗读课文第1自然段。（课件出示）</p><p class="ql-block">（1）、以自己喜欢的方式读课文第1自然段。</p><p class="ql-block">（2）、故事发生在什么地方？人物是谁？找一找课文哪里告诉我们的？</p><p class="ql-block">（3）、指名读，齐读课文第1自然段。</p><p class="ql-block">2、教学第2自然段。</p><p class="ql-block">（1）、齐读课文第2自然段。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（2）、想一想，乡亲们挑水，会遇到那些困难？（1、翻山越岭，会洒很多的水，非常累。2早上出发，晚上才能回来。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（3）、猜一猜：此时毛主席是怎么想的呢？</p><p class="ql-block">（4）、找一找：毛主席是怎么样做的？</p><p class="ql-block">3、教学最后一自然段。</p><p class="ql-block">（1）、毛主席时刻想着乡亲们，乡亲们是怎样做的呢？齐读课文最后一自然段。</p><p class="ql-block">（2）、课件出示本段内容，指名学生回答问题。</p><p class="ql-block">（3）、齐读下面的民谣，感受一下沙洲坝人民对毛主席的感恩。</p><p class="ql-block">红井水，甜又香，</p><p class="ql-block">手捧清泉想恩人。</p><p class="ql-block">喝上一口红井水，</p><p class="ql-block">一股暖流涌上心。</p><p class="ql-block">沙洲坝的乡亲们饮水思源，说一说我们应该怎样做？</p><p class="ql-block">三、拓展升华</p><p class="ql-block">互为感动：今天也有许多叔叔阿姨为了我们能过上幸福生活辛勤的工作，甚至献出了宝贵的生命。（出示图片）</p><p class="ql-block">四、课堂小结</p><p class="ql-block">我们伟大领袖毛主席一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他那为人民着想，为人民服务的好思想，好品质、永远值得我们学习。</p><p class="ql-block">五、作业</p><p class="ql-block">课下听爷爷、奶奶、爸爸、妈妈讲有关毛主席的故事。</p><p class="ql-block">板书设计</p><p class="ql-block"> 吃水困难 饮</p><p class="ql-block">吃水不忘挖井人(解放前毛主席挖井)水</p><p class="ql-block"> 解放后乡亲们立碑思</p><p class="ql-block"> 源</p>