<p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地。为了进一步加强研修体内教师间的学习、交流，切实推进新学期教学改革，提升教育教学水平，3月17日，长安区教育局在长安一民举办了九年级复习备考“同课异构”活动，王娟利“名师+”研修共同体积极参与了此次听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次课程的主题是<span style="font-size: 18px;">《电路故障》，第一节</span>是长安一民侯龙刚老师进行展示。他的课堂整体设计合理，巧妙在复习课中借助实验帮助学生分析电路故障，在理论分析的过程中进一步培养了学生的动手操作能力。他将复杂的电路故障分析问题化繁为简，让学生在操作中发现规律，总结电路故障问题的解决方案，体现了学生在课堂的主体学习地位。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由交大附中的吕波老师进行展示。吕老师基于情境，结合问题导向，能很好的调动学生思考的积极性。整堂课层层递进，始终引导学生在明确研究问题的基础上进行探究总结，并通过分组讨论的方式最终完成对电路故障的问题分析。</p> <p class="ql-block"> 两位老师的课堂都能聚焦中考复习备考重难点，以精心的课堂设计、精致的活动组织、精彩的课堂互动展示了先进的教学理念，紧密贴紧新课标，很好地培养了学生的物理学科素养。王娟利“名师+”研修共同体的老师们认真听讲，互相学习，收获满满！</p> <p class="ql-block"> 课后，大家聚在一起进行评课。两位上课老师首先就自己的设计思路进行了简要说明，长安区物理教研室李胜良老师结合新课标强调了物理实验和多元化评价在教学中的重要性，王娟利“名师+”研修体王娟利、杜成刚、王莹等老师也对本节课进行了分析和探讨，在肯定优点的同时也在细节上提出了贴心的小建议。在互动交流中，王莹老师还就电路故障问题总结归纳出了口诀：一有一无都在内，两有两无都在外，故障类型看圈A。</p> <p class="ql-block"> 这一次的教研活动促使教师全方位、多角度客观地审视自己的课堂，老师们也深层次地思考自己的教学思想和教学行为，为提高学生全方面发展而不断努力改进。后期，王娟利“名师+”研修共同体将继续开展各种形式的教学研修活动，为提高课堂教学的有效性助力。</p>