高瞻谋划，精准施策。3月17日上午，我县生物学科“高初教学衔接论坛”在昌乐县齐都实验学校举行。全县初中学校生物教研室主任及部分骨干教师参加了活动。活动由县教学研究中心初中教研室刘洪宝科长主持。 活动中，来自及第中学的高中生物骨干教师、学科带头人胡连营老师作了《新形势下高初教学衔接——初高中教材联系和高考命题考查要点》的专题报告。报告聚焦新课标、新高考，紧扣“高初衔接”，从现行初高中教材区别与联系、高考评价体系指导作用、 高考题目考察能力要点、试题命制注意事项等方面，汇报了高中生物课程与初中生物课程关键衔接点，就初高中衔接拓展知识的系统性、丰富性和思维性提出中肯的建议。 聆听报告后，各校生物教研室主任面对“新课程”“新中考”的新挑战，坦言教育教学中遇到的困惑，恳请与会领导和专家指点迷津。针对老师们提出的问题，围绕初三备考、高初衔接、大单元教学，以及教学评一体化等主题，大家面对面分享交流，各抒己见，建言献策，以寻求更加扎实有效的教学策略。 刘洪宝科长作了大会总结和点评。他肯定了各校生物教学在“高初衔接”上的有益探索，并强调，基础教育在小升初、初升高过程中，伴随着学段的更替，普遍存在着衔接问题，2022版新课标更加凸显了学段衔接的重要性。大家要根据近几年中考变化，充分认识高初衔接的必要性，具体教学中把握好高初衔接的度——衔接的是高中的思维、趋势和理念。另外，命题时要注意到，情景化命题是当前趋势，做到无情景不命题。希望老师们不断学习研究，提高命题能力，提高教学质量，共同搭建初高中衔接的桥梁，促进学生生物学习的可持续发展。