<p class="ql-block"> 为了强化学校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，2023年3月15日-16日红林学校教研室、教务室分别组织安排中小学各学科组长，分组对本学期1-5周教学常规进行全面、细致的检查。检查内容包括教师教案、教学反思、学生作业、作文、练习册等。</p><p class="ql-block"> 组长们和教导室人员认真、细致地进行检查，记录……</p> <p class="ql-block"> 教案封面整齐美观，教师们大都能保质保量的完成各项教育教学任务，备课态度认真仔细，教案有明确的教学目标，教学重、难点，教学环节齐全，教案都有二次备课和教学反思。</p> <p class="ql-block"> 在作业布置上，老师能依据《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》（教基厅函【2021】13号）结合学生实际，科学、合理、有针对性的布置作业，老师也会根据教学进度进行单元作业练习，作业书写整齐、规范。</p> <p class="ql-block">检查过程中存在的不足：</p><p class="ql-block">1.部分教师字体不够美观，要养成提笔练习的习惯；少部分教师教案没有完善；</p><p class="ql-block">2.个别教师教学反思，过于简略，不能结合教学实际和新课标要求进行反思，有点流于形式；</p><p class="ql-block">3.学生作业书写不规范，亟待老师紧抓学生提笔练字的习惯。</p> <p class="ql-block"> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师分内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们相互学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作。一次检查、一次评分都不能精确地肯定或否定我们老师的工作，检查不是手段，目的是使我们的教学工作再上个一台阶。</p>