<p class="ql-block">风说</p><p class="ql-block">如果在寒冬腊月，</p><p class="ql-block">我就是北风呼啸、北风凛冽。</p><p class="ql-block">如果在金色的秋天，</p><p class="ql-block">我就是秋风爽爽，卷着落叶。</p><p class="ql-block">如果在夏季，</p><p class="ql-block">我被冠名狂风，</p><p class="ql-block">裹挟暴雨，夹带雷霆电闪。</p><p class="ql-block">如果在春天，</p><p class="ql-block">会是徐徐的脚步轻柔而欢快。</p> <p class="ql-block">又到了谈话棒时间了🎙️</p> <p class="ql-block">捕风行动🍃</p><p class="ql-block">风是什么样子的？风是从哪来的？</p><p class="ql-block">👦“风看不到，摸不着”。</p><p class="ql-block">👧“可以通过手来扇动就可以有风了”。</p><p class="ql-block">👩“通过调查，我们知道了风在哪里，那要怎么才能抓住它呢？”</p><p class="ql-block">👧“我知道，我们拿塑料袋跑，一会儿我的袋子里都是风”</p><p class="ql-block">👦“我用瓶子可以装满一瓶风！”</p><p class="ql-block">👧“我们还可以把报纸放在胸前跑起来，报纸贴在我们身上，我们就抓到风啦！”</p> <p class="ql-block">今天就用树叶制作一个风向标吧！树叶风向标为什么能够转起来呢？为什么有时转得快有时转得慢呢？这些都是风的作用啊！</p><p class="ql-block">小朋友们边制作边玩边思考，和风一起玩起来吧！</p> <p class="ql-block">孩子们在户外拥抱大自然，尽情的释放天性，肆意的奔跑🏃</p> <p class="ql-block">风，是我们每天都要接触到的一种自然现象。随着孩子们对风的好奇和兴趣，在与风的接触中，一步步挖掘风的多种秘密，知道风存在于我们的周围,了解风的作用。通过探索风，孩子进一步萌发了探索大自然的欲望，我们的探索还在进行中……</p>