<p class="ql-block"> 岁月缱绻，葳蕤生香。摘一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。在“双减”背景下，为进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平，提高我校教育教学质量，本周我校按照春季开学初定的教研教学计划，特举行青年教师课堂展示活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动是以公开课为载体，突出“新理念、新课程”，转变教学观念，提高教师实施素质教育的能力和水平，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。下面就请跟随我们一起来看看老师们精彩有趣的课堂吧</p> 语 文 课 <p class="ql-block"> 岳智慧老师语言优美，仪表大方，她讲的是《天窗》一文，课堂上让我们深刻的感受到她上课的那份激情，她善于调动学生们学习的积极性，善于引导学生们勇于发言。她抓住课文中反复出现的关键句，小小的天窗是“唯一的慰藉”，理清了文章在“雨天”和“晚上”这两个场景下，孩子们透过过小小的天窗看到和想象到了不同的景象，通过品读课文和想象画面，让学生体会到天窗的“放大镜”和“万花筒”作用，并且结合课文反复出现的关键句和课文最后一段，引导孩子体会作者对天窗的喜爱之情以及对乡下孩子想象力的赞美之情。</p> 数 学 课 <p class="ql-block"> 宋云凤老师语言精炼，她注重培养学生自主探究，合作交流，动手操作的能力。她讲的是《三角形的内角和》这一课，从三角形的争论:谁的内角和更大导入，激发学生探索新知识的兴趣。让孩子从求熟悉的三角板——直角三角形入手，让孩子发现:直角三角形的内角和是180°，但锐角三角形和钝角三角形没办法求出内角和，引导孩子借助量角器测量各个角的度数从而求和，但在小组汇报中发现:因为不可避免的误差不能得到确定的结论。学生想出:把三个角剪下来拼在一起，小组合作完成，并把拼好的内角粘在白纸上，展示成果。初步得出三个结论:锐角三角形的内角和是180°；直角三角形的内角和是180°；钝角三角形的内角和是180°；学生在有效的合作交流中，能够简短的概括为:三角形的内角和是180。最后根据本节课所学知识，解决了三角形争吵的问题。</p> 英 语 课 <p class="ql-block"> 赵向雪老师上的是五年级英语《My Favourite Season》，这堂课寓教于乐，抓住了重点，突破了难点，课堂气氛活跃，激发了学生学习的积极性。借用彩虹和一周七天图片导入本课时四季的学习内容，然后配合询问季节及询问天气的重点句型进行课程内容的讲解与学习，最后通过做阅读理解题的方式巩固所学知识。 整堂课教学设计环环相扣，学生参与面广，师生、生生互动气氛热烈。教师巧妙运用课件创设生活情境进行词、句及对话训练，牢牢把握英语教学理念——用中学，学中用。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次公开课教研活动不仅促进我校教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，更重要的是为我校教师的专业成长和学校教育教学的发展提供一个更好的契机！<span style="font-size:18px;">此次公开课活动我们还没有结束，正</span>如屈原说的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”在教研的路上我们还要继续砥砺前行！。</p> <p class="ql-block">编辑:张颖 </p><p class="ql-block">审核:赵勇军 杨德新</p>