<p class="ql-block">为进一步加强我校毕业年级教育教学工作，更有针对性地对我校中考的复习备考情况进行及时诊断，促进我校教育教学质量不断提高，洪山区中学语文教研员洪青老师于3月17日莅临我校指导工作，在乍暖还寒的早春时节，为旭光老师们送来温馨的鼓励。</p> <p class="ql-block"> 课堂是提高学生学业质量的第一阵地。洪老师一上午连着听了我校九年级的三节语文课，分别是黄月老师的《中考复习专题之名著片段阅读》，梅明理老师的《议论文写作之巧用课文素材、一材多用》，吴腊梅老师的《新题型备考之字音字形辨析》。洪老师对三位老师的课进行了精准点评，肯定了老师们在备考方面所做的思考与努力，同时给予了真诚的建议。他提出，课堂一定要注重实效，教学设计要真正考虑到学生的学情和需求，体现对学生思维发展的引领；武汉市中考命题的核心，在于对语意的理解，对文本内容的把握，所以，老师们指导学生备考时，不能在“术”上想办法，而应该在“谋略”上下功夫，即，不要总想教给学生“方法/技巧”，而应引导学生在读文本的过程中，养成良好的思维，提升思考能力，在高度的参与中获取知识、提高能力。</p> <p class="ql-block">在中考备考方面，洪老师先给老师们介绍了学校二调的考情，鼓励老师们树立信心，积极备考。之后，他从新题型的命题理念、实用类文本阅读的新考点、古诗教学侧重点、文言文命题趋势、文学类文本阅读的评价标准、议论文的备考策略等方面为老师们做了既高屋建瓴又精细实用的指导，并为三位老师的教学设计提供了具体的优化方案。洪老师还细心周到地为老师们提供了语文备考的“配餐”建议，指导老师们把课堂训练与家庭作业紧密结合，提高备考效率。</p> <p class="ql-block"> 最后，洪老师建议老师们在备考阶段用大量的时间和精力挑选资料，将优秀的文本和有价值的题目呈现给学生，以思维训练为核心，循序渐进地提升学生的语文能力。</p><p class="ql-block">“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教师的成长离不开专家的引领，也离不开教师的自我反思。洪老师的下校指导可谓是一场“及时雨”，给正在进行复习备考的旭光教师们指出了更明确的方向，提出了更科学、更高效的备考策略。老师们纷纷表示干货满满，感谢洪老师对旭光语文教学的高度重视和对老师们的用心指导。</p> <p class="ql-block"> 本次教研员下校精准辅导活动受到了旭光学校领导班子的高度重视。王淑军校长、姜广锦书记和霍晓红副校长参与了听课、评课和备课交流，校领导们对洪老师给旭光送来的“温暖”表示真诚的感谢，也对老师们的热情参与给予了高度评价。相信有这样的资深专家引领、有领导的高度支持、有团队的协同努力，旭光学校中学语文组一定能在接下来的时间里取得更大的进步！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p>