<p class="ql-block ql-indent-1">为做好幼儿科学启蒙教育，我园打造了一个专业化、特色化、全面化的科学发现室，遵循《纲要》中提出的科学领域的目标与价值取向，让幼儿通过感知和操作，探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿科学的兴趣，培养幼儿的创新意识和探索能力，体验发现的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学发现室是幼儿科学发现的乐园。幼儿通过手工操作，探索周围世界的奥秘，不断获得科学经验、掌握科学方法。通过科学发现，能够发展幼儿对周围事物的浓厚好奇心，激发他们探索世界的兴趣，培养他们执着的科学探索精神。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学作为幼儿园教育的五大领域之一，具有十分重要的意义。科学活动不仅能培养幼儿动手动脑的能力，加深对周围事物的理解，还能知道一些基本的科学原理。</p><p class="ql-block ql-indent-1">从小让孩子多接触科学能够激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，使幼儿感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。周四上午，我们带领孩子们走进了无限的科学探索空间。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">幼儿关注的科学范围非常广泛</p><p class="ql-block">他们即关心遥远的宇宙</p><p class="ql-block">也关心灭绝的恐龙</p><p class="ql-block">即对小小的西瓜虫感兴趣</p><p class="ql-block">也想知道飞机的秘密</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">只有为他们提供广泛的学习内容</p><p class="ql-block">才能满足幼儿广泛的学习兴趣</p><p class="ql-block">使他们更进一步的学习科学</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们第一次走进科学发现室，脸上充满了激动，带有探究欲望的小兴奋。通过独立自主的探究和与同伴的交流，真正体会到科学探索的乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼儿园科学探索活动不是以获取知识为最终目标，也不是以掌握科学概念为主要内容，而是激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：王欣宇</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">审核：马小玲</p>