<p class="ql-block"> 在春天来临之际，抓住时机让幼儿了解春季🍃，知道自然规律中的季节变换会有什么样的特点，了解春天，欣赏春天🌷。育优美幼儿园老师，根据本班的幼儿👶年龄特点，设计本次以春天为主的主题墙。</p><p class="ql-block"> 接下来，请跟随我们的脚步👣，行走在幼儿园自然、生态、多元、优美的环境中，去感受老师以及孩子们眼里、心里的春天吧！</p> <p class="ql-block">苗苗班：《春天里》</p><p class="ql-block"> 春天是万物复苏的季节，春天是生机勃勃的季节。阳光暖暖的，小草冒出了绿芽，花儿绽出了五彩的笑容。在本主题中，引导幼儿观察周围事物的变化，鼓励幼儿通过看、摸、闻、听等多种感官与春天互动，让幼儿能初步感受春天的神奇。从观察植物的生长过程中，产生爱护芽、花、草等的初步环保意识。</p> <p class="ql-block">小一班主题：《春时觅觅》</p><p class="ql-block"> 春天是美丽的，是多姿多彩的季节，在这个美丽时节我们可以努力给幼儿创造条件，鼓励幼儿通过自己的感官、看看、听听、做做等途径与春天互动，让幼儿初步感受大自然的神奇，逐步亲近自然和认识自然。因此设计了本次以粉色为主的主题墙，让幼儿了解春天不仅有绿色，而且也有粉色。</p> <p class="ql-block">中一班主题：《找春天》</p><p class="ql-block"> 春天是一个万物复苏、充满生机的季节也是一个引发幼儿认识春天，探索春天的大好时机，为了让幼儿能在春天发现大自然的奥妙，感受春天万物复苏的美好，充分了解大自然的变化，中一的主题环创围绕着“春天的礼物”、“春日里的节气”、“春天的诗”这三个方面开展，让幼儿对春天有一个更深刻的了解。</p> <p class="ql-block">中二班主题：《春暖花开》</p><p class="ql-block"> 春姑娘用衣袖拂过树梢，树梢上长出了碧绿的树叶，各种小花也争相开放，在孩子们的认知中，对于春天的印象开始于树叶，加深于花朵，因此主题着重介绍了花的结构，在孩子们学习新知识的基础上，孩子们用自己的见解和想法用黏土做出了自己心中春天的花朵，装点春天，在春天里春暖花开。</p> <p class="ql-block">大一班主题：《春天你好呀》</p><p class="ql-block"> 春天，隐藏在那温暖的春风里阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，凤中还带着些许花香，春天到了怎么能少得了放风筝呢，小朋友开心的在草地上放着风筝，小动物们也在草地上打闹，发现我们的草地和小树都发芽了，万物复苏，一切都是新的开始。</p> <p class="ql-block">大二班主题：《走进春天》</p><p class="ql-block"> 春天是一个绚丽多彩的季节，柳树发芽了，燕子在满天飞舞；桃树开花了，小草长绿了，蜜蜂开始忙着干活了；各种各样的花都开了。走进春天，孩子就要知道春天的节气，让幼儿知道什么时候该种地啊，什么花什么时候开，因此主题着重介绍春天的五彩缤纷，幼儿用图画，捏花一起感受春天带来的快乐。</p> <p class="ql-block">大三班的主题：《你好呀，春天》</p><p class="ql-block"> 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。小草偷偷地从士里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。</p><p class="ql-block"> 你好呀春天，绿树、青草、红花、蓝天、小鸟、蝴蝶...春天给人的感觉是姹紫嫣红的，是温暖的。春天的节气让幼儿了解什么节气做什么事情，把春天装进瓶子里，幼儿用橡皮泥捏出了自己心目中的春天，让幼儿从主题墙里感受春天、了 解春天。</p> <p class="ql-block">监制：唐楷军</p><p class="ql-block">审核：李莉</p><p class="ql-block">编辑：张友红</p><p class="ql-block"> 育优美幼儿园</p><p class="ql-block"> 3月17日</p>