<p class="ql-block"> 春天是万物复苏百花盛开的季节，孩子们对于春天带来的变化，还是非常敏锐的，他们对于这些美丽的变化充满了兴趣。因此，我们根据《指南》中提出的，幼儿园教育活动内容应遵循”贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题”，设计了“春日之约”主题活动。</p> 发现春天 <p class="ql-block"> 从“一花”、“一草”中窥见春天，孩子们也学会了观察身边的环境，并从这些变化感受季节的交替。</p> <p class="ql-block"> 通过调查，孩子们知道了春姑娘已经来了。在集体活动中，我们和孩子们一起讨论了春姑娘，她给我们带了许许多多的礼物，有：迎春花、小燕子、桃花、小蝌蚪......</p> 寻找春天 <p class="ql-block"> “春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里~”</p> <p class="ql-block"> 拥抱春天，让孩子们尽情享受着新鲜空气和温暖的阳光，在自由快乐中锻炼身体、茁壮成长。</p> 听见春天 <p class="ql-block"> “好雨知时节，当春乃发生。”在诗人眼里，天空飘落的每一滴雨，都藏着浪漫的诗句；在孩子们的眼里，天空中飘落的每一滴雨里，都藏着对未知的探索。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">👧：我听到雷声轰轰的响，春天的雷声很大。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">👦：我听到春天小雨淅沥沥的声音，小草小树都喝饱了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">👧：我听到了雨滴敲打的声音。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">👦：我听到了温暖的春风沙沙吹动的声音。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">👧：我还听到了小树发芽的声音。</span></p> 呵护春天 <p class="ql-block"> 拎上洒水壶，给植物们浇浇水，这样它们才会快快生长。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用心地呵护着春姑娘的礼物，感受到了春天的美好。</p> 留住春天 <p class="ql-block"> 美好的事物总是让人向往和留恋，如何留住孩子心中独特的小清新呢？孩子们发挥想象力，和老师一起开展了春天户外手工活动，将美好的“春”留在自己的手工作品中。</p> 收获与感悟 <p class="ql-block"> “春天”是美丽与新奇的代言词。春天的大自然俨然就是发展幼儿认知、情感最生动的教科书。在这样一个充满生机的季节里，孩子们可以尽情的探究，尽情的感受，从寻找春天的植物，听见春天的声音，留住春天的美丽，每个环节他们都充分运用自己的方式表达、表现自己的认识和感受。</p><p class="ql-block"> 春天的美好，春天的秘密，春天的生机与活力，都在孩子成长的旅途中留下了深刻的印记。所以说，孩子感兴趣的活动就是最适宜的主题课程。</p>