<p class="ql-block"> 作文是反映学生语言组织能力和内心世界的最有效途径。清秀的笔迹展示的是文字的形象美，娓娓诉说的是语言的逻辑美。</p><p class="ql-block"> “胸藏文墨虚弱谷，腹有诗书气自华。”3月16日，菱角池小学结合小作家杯，通过作文竞赛的形式，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力。</p> <p class="ql-block"> 此次竞赛本着公平、公正、公开的原则，竞赛题目由教导处统一出题。题目设计新颖，题材广泛，内容丰富，贴近学生生活，鼓励学生写出自己的真情实感。在规定的时间内，孩子们大胆构思，从不同角度，不同层面，把自己的所思，所想，所闻充分地展现出来。</p><p class="ql-block"> 此次竞赛活动分四个阶段进行。</p><p class="ql-block">第一阶段：布置任务。</p><p class="ql-block"> 主要确定活动方案、比赛方式、比赛时间和评奖办法。初步确定竞赛的题型为：一年级看图写话，二年级命题写话，三至六年级分别是全命题、半命题、自选话题作文和书信。</p> <p class="ql-block">第二阶段：现场习作</p><p class="ql-block"> 分试场现场完成写话或作文。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一二年级写话试场。</p> <p class="ql-block">三四五六年级作文试场。</p> <p class="ql-block"> 比赛中，同学们大胆构思，从不同角度、不同层面，把自己的所思、所想、所闻、所感充分地展现出来。他们放飞情感，挥洒灵性，时而低头沉思，时而奋笔疾书，气氛紧张而热烈，交上了一篇篇视角独特、语言丰富、内容精彩的优秀作品。</p> <p class="ql-block"> 第三阶段:阅卷。</p><p class="ql-block"> 比赛结束后，阅卷老师们从每篇参赛作文的命题、选材、立意、布局、谋篇和语言表达等方面，互通意见，层层筛选，优中选优……</p> <p class="ql-block"> 这次竞赛涌现出了许多写作小能手。他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字写下了自己的所思、所感、所悟，表达对生活的赞美和憧憬，字里行间洋溢着童趣，流露出真情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">优秀写话。</p> <p class="ql-block">优秀习作。</p> <p class="ql-block">第四阶段:公布竞赛结果及颁奖。</p><p class="ql-block"> 经过紧张的角逐和公平公正的评选，写话最终评出一等奖2名、二等奖7名、三等奖9名。习作最终评出一等奖9名、二等奖12名、三等奖18名。</p> <p class="ql-block">一等奖。</p> <p class="ql-block">二等奖。</p> <p class="ql-block">三等奖。</p> <p class="ql-block">优秀辅导老师。</p> <p class="ql-block"> 这次写话、作文竞赛，推动了学校书香校园的建设，激发了学生的读书和写作的热忱，培养了学生即兴作文的能力，同时也增进了教师们对作文教学的研讨氛围和语文教学质量的不断提高。相信菱小的学子们定会在竞赛的鼓舞和激励下，掀起新的写作热潮，让稚嫩的妙笔之花越开越艳！</p> <p class="ql-block">图片：张楠</p><p class="ql-block">编辑：杜银潇</p>