<p class="ql-block"> 今天是“国培计划（2022）”——山西省农村小学省市级紧缺学科骨干教师能力提升培训项目（综合实践）正式开班的第三天，全天由任凤英老师进行授课，与在座学员分享关于小学综合实践活动课程以及劳动教育课程的开发与实施的理论经验。</p> <p class="ql-block"> 上午，任凤英老师做了名为《核心素养下的综合实践活动课程的开发与设计——玩出名堂来》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 任凤英老师剖析了当下综合实践活动课程开发与实施中存在浮于表面、本末倒置的问题，深入解读近年来的国家义务教育政策文件，强调综合实践活动课程的开发与设计要以培养学生的核心素养为出发点，为生活而教，让学习在实践中自然地发生。字里行间都是提炼自教学一线的真知灼见，让在座老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 下午，任凤英老师以“基于五育融合，落实劳动育人”为主题进行了关于劳动课程开发与实施的案例分享。</p> <p class="ql-block"> 任凤英老师强调劳动课程要赋予劳动以教育的意义，而不是单纯教授学生劳动技能，要注重培养学生正确的劳动观念，提升基本劳动能力，养成热爱劳动的习惯和良好的劳动品质。</p><p class="ql-block"> 通过一个个鲜活的案例，任凤英老师为在座老师拓宽了劳动课程开发设计的思路，相信大家回到岗位以后必定能在劳动教育工作中走出新的路径。</p>