班主任风采⑭|坚守育人初心躬耕教育沃土

孟津育才初中部

一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂三尺讲台树立高大形象一支粉笔挥洒无悔人生 她们在平凡的教师岗位上尽职尽责，以饱满的工作热情，全身心地投入班集体的每一项活动，她们有一个共同的名字——班主任。优秀班主任宣传推文承载着他们的故事，定格着时光里每个集体的美好变迁。积硅步，至千里；积小流，成江海。正是因为有了每位班主任的无私奉献，才有了班集体的铮铮向荣。 用心育桃李 方志博，八年级语文老师，担任八12班班主任。学习上，对学生严厉有加、严格要求。生活上，对学生关心友爱、用心相待，积极引导。方老师始终秉持陶行知先生说的：“没有爱就没有教育。”的教育理念来要求自己，爱学生成长过程中的每一个微小的闪光点。 努力，进取是她的人生信条。作为一名教师，她觉得爱岗敬业是对教师最本质的职业要求。一直相信没有最好，只有更好。要想成为一名优秀的人民教师，只有精益求精，深入教研。不断进取，学习新技术，新方法，才能够成为一名符合新时代发展要求的人民教师。 她活泼又开朗，灵动又严格。课堂上的她幽默风趣，又能兼顾严谨治学。生活中她热爱生活，又疼惜学生。她是孩子们眼中不一样的语文老师，也是他们启迪懵懂的导师。十年春秋，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。她的最大的愿望，就是用心培育一颗颗小小桃李，绽放出属于他们最美的样子。 立足学生用爱育人 田晨露，八年级道德与法治老师，担任八年级14班班主任。她始终坚持立足学生，用爱育人，从学生自身出发去努力让学生在自我实践中获得成长。她的教育格言是：爱心献给学生，诚信送给家长，信心留给自己。 课堂上，田老师幽默有趣，善于结合各种视频和图片让学生真正地理解知识；班级管理上，田老师严慈结合，重视学生的思想问题，让学生真正地从内心获得成长。她最大的愿望就是给予学生最有价值的礼物---爱，而且尽可能多地让学生感受到这种爱。她坚信每一个孩子都有他生命的好处，每一个孩子都是上天精巧创造的，她为孩子们的收获和成长而骄傲。 用心带班以爱育人 陈雨欣，七年级英语老师，担任七年级10班班主任。年轻的她，春风化雨，务实求真。一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上她付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。用心去教诲学生，用情去培养学生。 教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意投入教学工作。在英语课堂中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，引导激发学生学习兴趣。推崇个性和能力的培养。时而严厉，时而活泼，用爱和阳光呵护每一位学生，让每位学生成才！ 每一个孩子都是待开的花 邢龙龙，男，本科，2012年毕业于河南师范大学数学系。他在工作中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，有着丰富的数学教学经验，任教学科成绩优秀，多次获得“优秀教师”荣誉称号。 从担任班主任工作以来，他始终用爱心、耐心、责任心陪伴每一位孩子的成长。每天从学生晨练到三餐的跟守，从课前的自习到晚上放学送学生回寝休息，都能见到他关心鼓励学生的身影。邢老师常说的一句话：每个孩子都是待开的花朵，只是花期不同。我们要善于发现孩子们的长处和闪光点，抓住每一个教育良机，多鼓励、表扬，不让任何一位学生成掉队的孤雁。他以爱心感染学生，以真诚感动家长，所带班级班风、学风优良，多次评为先进班集体。他忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，是一位德才兼备的优秀教师。 我校长期注重班主任队伍建设，从班主任培训到班主任讲班，从优秀班主任评选到家长口碑致谢，班主任团队用他们的爱岗敬业、守土尽责擘画着教育蓝图。“桃李不言，下自成蹊”。优秀的班主任们将一如既往如春风化雨般润泽育人，为莘莘学子的成长成才指引航向。一片丹心坚守三尺讲台，矢志不渝为国培育英才。 图文：王若琰审核：郭绍刚