<p class="ql-block"> “跨学科主题学习”是培养有理想、有本领、有担当的时代新人的重要途径，是培养学生创新精神和实践能力、提升学生核心素养的重要手段。为了深入探讨跨学科主题学习的范畴、途径和策略，引导学校和教师深度关注和研究跨学科主题学习，3月17日，广饶县陈官镇中心小学组织全体数学老师参加山东省小学数学“新课标 新课堂”系列研讨活动之“跨学科主题学习”研讨会活动。</p> 学习内容 <p class="ql-block"> 本次活动主题为：开展跨学科主题学习 促进学生核心素养发展。</p><p class="ql-block"> 活动内容主要分为三部分：专家报告、经验交流和跨学科主题学习展示。给我们详细介绍了什么是跨学科主题学习，跨学科主题学习的实施途径以及对学生活动的评价。如何组织跨学科主题学习活动，如何进行跨学科学习教学，如何更好地促进学生核心素养发展。</p> 教师学习 <p class="ql-block"> 为把握新课标的教学改革方向，树立科学的教育质量观，推进新课标主要变化的深入实践研究，提高教师学科素养，学校非常重视此次培训，认真组织学习。</p><p class="ql-block"><br></p> 学习笔记 <p class="ql-block"> “学而知不足，思而得远虑”。在此次跨学科主题学习中，数学组全体老师们认真学习，细致聆听，详做笔记并静下心来消化内容，通过知识的沉淀，充实自己、反思自己、完善自己，提升自己。</p> <p class="ql-block"> 本次跨学科主题学习，使全体数学老师对跨学科实践的理解从理论到实践层面上均有所提升。此后，我们将以此次学习为基点继续加强实践探索。</p><p class="ql-block"> 跨学科实践对于培养学生的创新能力和实践能力至关重要，对于充分彰显课程育人价值，建设教育强国、科技强国和人才强国具有重要意义。我们数学组将持续深入开展跨学科主题学习并积极实践学科融合，使学生的创造精神和实践能力的培养真正落到实处。</p>