<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">距离高考不到八十天了，在这余下的时间内，如何精准研究备考，才能赢得高考？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">一、研课标，把方向。课标是教学的指挥棒，考试出题的依据，只有研究透课标要求，才能精准处理复习内容，弄清考什么？考到什么程度？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">二、研考题，找规律。认真研究和分析近五年的高考试题，纵向找考点，横向找规律，找出一些高频考点及分析每年的出题规律，高频考点考察方式有哪些？什么题型？什么情境？真正弄清怎么考？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">三、研课堂，强效率。课堂是学习的主阵地，研究课堂重点研究课上讲什么？重点讲哪些？怎样讲明白？如何才能会？要确保课上讲一个会一个，切记灌了一整节，会的却不多，贪多而不烂。研究课堂除了常规的教研活动外，要做到时时都教研，处处都教研，人人都教研。研究课堂，解决怎么教？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">四、研考试，提能力。充分利用好平时的每次考试，指导好学生规范答卷，科学用时，减少失误，尽力抓分。教会学生如何读题、如何破题、如何组织答案。研究考试，解决怎么答？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">五、研学生，抓落实。一切教学行为都要在学生身上发生，一切教学效果都要在学生身上体现。学生会不会是衡量我们教学的唯一指标。我们要研究学生的基础、学生的性格、学生的心情等，要研究抓学生的记忆、背诵、默写、完成作业等各项检查的方法技巧，确保真正让学生说得出、写得对、用得准、用得熟。研究学生，解决怎么学？不抓学生一切等于零，不抓学生的学一切等于零。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">只有做到精准备考，最终才能赢得高考！希望大家思量整个备考过程，注意好备考每一个细节，平衡好心态，做最好的自己。</b></p>