<p class="ql-block"> 本学期的总结：我想记录一下这学期那些有趣的课程～带一年级6个班，每个班孩子都足够有个性！而孩子们在上这些课程时，我看到：他们的眼睛里有光！💡儿童画应当天真幼雅。不幼稚反而失去了儿童画的美感。所以，我们千万不要把孩子拉到成人的队伍里来，孩子们不需要去学大人画画，不能以像不像来判断孩子的作品！ 其实他们的画自有他们的美感～不信你看⬇️</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《画自己》</b></p><p class="ql-block"> 将国家课程整合成一年级集体课程，让孩子们即能通过画自己更好的认识自己，又能通过集体创作拥有班级荣誉感～这幅作品长6米，高1.2米，当他们自己也是这巨幅作品的一员时，有的孩子会说：老师，我感觉自己好厉害呀！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每个孩子都能用自己的方式抓住自己的特点，可能这就是毕加索说的：我一生都在追寻如何能像一个孩子一样作画…</p><p class="ql-block">❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️❣️</p> <p class="ql-block"> 对于一年级的孩子来说，美术老师不限制，孩子们自由发挥，往往会出现很多单纯惊喜的作品～而他们正是最了解自己的人，所以给孩子们建立自信心很重要❗️</p> <p class="ql-block"> 用孩子们的话说：老师，我觉得我画的有一点像我又有一点不像我，但是放在人群中我一眼就能认出那是我的自画像！</p> <p class="ql-block"> 孩子们完成后，接下来，就需要我们来加工…将普通的作品变成不普通的样子！</p> <p class="ql-block"> 我和赵晨阳老师共同研究拼摆～尽量让一年级每一个孩子的自画像都放进去！❣️</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">最后呈现出的效果！孩子们真棒👍</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>第二节有趣的课程：做雪糕🍦</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">这节课的由来：是因为天气原因！</p> <p class="ql-block"> 持续的高温天气，孩子们说：老师，我好想吃雪糕呀！我说：这还不简单，我们下周就开始做雪糕，大家周末回家一人吃一根雪糕，下周带雪糕棍来～就这样，在一片欢呼声中，我们的雪糕课程，开始了！</p> <p class="ql-block"> 有始有终，这节雪糕课的结尾，当然也要在吃雪糕中结束🔚（请捏的最像最细致的孩子吃雪糕）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>第三节有趣的课程：轻粘土铅笔✏️</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这节课的开始，还要从班级里那些被遗失的铅笔开始。我发现孩子们似乎将铅笔用到一半就舍弃了，开始用新的，做为美术老师的我，怎么可以让这些铅笔变成垃圾呐！于是，我们的课程开始了……</p> <p class="ql-block"> 平时那些被孩子们咬的千疮百孔的铅笔，如今又变成他们的心头爱💗</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>第四节有趣的课程：我的小镜子</b></p><p class="ql-block"> 其实在之前上自画像的时候就让孩子们带了镜子，之后上课过程中发现有的女孩子时不时会拿出来臭美～这时我想，是不是可以将彩泥与镜子相结合，然后便有了孩子们这些好看的作品！</p> <p class="ql-block"> 学生张夏豪：老师，你看，我的镜子上有个月亮🌙你知道为什么吗？因为我妈妈叫夏月，我要送给我妈妈～</p> <p class="ql-block"> 各种样式的小镜子🪞……</p> <p class="ql-block"> 看着镜子从普通到精致，孩子们拿起镜子那种骄傲的眼神，我觉得，这一课，是有意义的～</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 二号镜子作品</b></p><p class="ql-block"> 接着这幅作品还是镜子！学期末参加东胜区“未来我来”科技画综合材料画展，我指导五年级同学完成的作品，刚刚上完一年级的镜子课，我想：是不是还是可以将镜子融入其中，加入综合材料，当人们驻足观看时，便知未来谁来..</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>镜子三部曲之三</b></p><p class="ql-block"> 镜子课程从集体课堂到参展个人作品，从每个孩子的小镜子到大镜子，都需要兴趣去完成✅展厅这三块大镜子是六年级十三班的16位同学利用美术课时间共同完成！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">每一块镜子都可以变成不一样的工艺品</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">室外的镜子🪞真美～自然与艺术的结合</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">蒙古族课程</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>线描练习</b></p> <p class="ql-block"> 我觉得他俩的线描画做成工艺品或者地毯一定有好多人买😂</p> <p class="ql-block"> 常规线描练习后的孩子们的作品～慢慢会用到作品里！</p> <p class="ql-block"> 愿你们的童年都伴有欢呼声与笑声～放大看你们每个人的笑脸～让我觉得自己上班是如此的幸福和满满的成就感！</p><p class="ql-block"> ♥️世间万物，皆可入画。每一幅作品都见证着孩子的成长，愿你所见皆为美好，愿热爱画画的你，给人生埋下美好的种子🎨～我会继续做一个有温度的美术老师！</p>