迎春启程问道华师

雨儿

中央专项彩票公益金支持中小学教师能力提升培训项目——第六期运城市乡村学校管理初中乡村骨干教师（初中语文）学习组，在教师发展中心的统一安排下，3月12日出发，赴武汉研修班学习。 　　周日晚上破冰行动，划分小组，亲近你我，温暖启航。 周一上午 　　眼里有光，期待开班仪式。 《学习习近平新时代中国特色社会主义思想——弘扬高尚师德做“四有”好教师》 　　易红星老师教导我们要认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动。 叮嘱我们要深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"，坚定"四个自信"，做到"两个维护"，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定信心、同心同德，埋头苦干、奋勇前进，为运城教育高质量发展贡献智慧和力量。 周一下午 《基于新课标的提升初中语文核心素养策略初探》 　　万恩才老师从“核心素养”“学习任务群”“整本书阅读”三个方面解读课标的新变化，倡导教师做好麦田里的守望者，以任务驱动提升学生自主意识、情境设置提高学生探究意识。 周二上午 《行动研究:语文教师从骨干走向卓越》 休息时，我们和伊老师合影。 课上，杨老师和专家互动。 　　伊满香老师重视行动研究，多角度发掘教育契机。特别是播放马子跃的视频，让我们感到悲哀的是，马子跃这一副金嗓子没有被老师发现，却被社会上跑龙套的主持人发现，而几位主持人虽不是老师，却对孩子的教育比老师还专业。所以要发现并培养优秀的学生，教师的教育理念与专业水平尤为重要。 周二下午 　　以组为单位，我们热烈讨论教学设计，形成定稿《背影》教学设计，段海琴老师代表小组上台展示。 《真实情境视域下中华优秀传统文化作品研习》 　　年轻而朴素的郑昀老师，用博学的言辞，提醒老师追根溯源，严谨考证。 　　晚自习，我们走进华中师大图书馆，一起静静感受百年名校的厚重文化底蕴。 周三上午 　　《小组活动设计与实施》 　　张筱楠老师以小组活动为最常见的综合性学习场景为切点，既明确小组活动的有效性，更强调综合性学习的重要性。 周三下午 　　参观华师大一附中美联实验学校，聆听余校长的报告。 　　余校长从教师的修养、学生的主动性学习、五环节学习法等带我们了解这群满载荣誉的学校。 　　听完报告，赵彩艳老师和李军梅老师主动找余校长交流。 周四上午 　　夏循藻老从“学”“思”“做”“写”四字诀，教我们走向名师。 周四下午 　　参观光谷四初，图片中就是这所初中的部分角落，充分认识自己的无知，也算是一种智慧吧。 周五上午 《“双减”背景下的作业设计与批改》 　　张银华老师建议作业设计:教师要有考点意识，学生要动口也要动手。 　　课间休息，我们一起交流作业批改的有效方法。 周五下午 《基于新课标的大单元教学——基本特征与核心策略》 　　杨金水老师从单元外在的整体性和内部结构性，指明单元教学的核心策略。 　　祝贺杨老师荣获优秀学员称号！ 　　顺利结业，难言喜悦…… 　　学习“拉满弓”，这一周我们借智借力、借梯登高；发展“铆足劲”，接下来我们学以致用，用以促学，学用相长。