2023年春季大班幼小衔接主题活动——语言《我有一个小闹钟》

教育活动

根据《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿园与家庭、社区密切合作。与小学相互衔接，合理利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。进入大班，为了使即将进入小学的孩子们顺利完成幼儿园到小学的过渡，老师通常会开展一些幼小衔接的教育活动，给予孩子在心理上、能力上、经验上的多方面准备。通过教师与家长沟通发现，大多数家长有以下几种担忧:1.有的家长抱怨孩子动作慢，效率低，缺乏时间观念没有紧迫感;。2.有的家长担心孩子依恋性强，自理能力差，无法适应小学生活。针对以上几种现象，我们开展了“我上有一个小闹钟”这一主题活动，从培养幼儿的时间观念和自我服务能力出发，为孩子能平稳过渡到小学创造良好的氛围与条件，促进这一阶段孩子的整体和谐发展。 教师要改变“小懒猫们”的生活作息，仅仅凭借教师权威的发号施令，或外界的简单激励都不够，真正能产生影响的做法是让他们通过自身的体验，从内心体验到时间观念，知道要遵循幼儿园作息时间表。通过开展《我有一个小闹钟》教学活动，让孩子学会看懂时间,并将时间与图片配对。如：早上8点入园，8点10分晨间活动，8:30—9:00吃早餐等，让孩子渐渐了解了不同时段的不同活动，培养孩子的时间观念。 教师详细介绍时钟，如何观看，如何辨别。 教学闹钟怎么看时间：看时间的时候先看时针，确定现在是几点。然后看分针，一圈是60分钟，12个大点，每个大点之间的间隔是5分钟。60个小点，每个点是一分钟。确定现在是几分。再看秒表，一圈是60秒，12个大点，每个大点之间的间隔是5秒钟。60个小点，每个点是一秒钟。确定现在是几秒。钟表一圈分成12部分，从0点到12点。一圈是12个小时。从凌晨到零点中午12点是一圈，这之间是从零点到12点。过了中午12点，可以说成下午1点，下午两点等，或者13点14点。 龟兔赛跑的故事说明的道理是：不可轻易小视他人。虚心使人进步，骄傲使人落后。要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。要合理的知道时间观念，做事情的时间观。 让幼儿们情景表演，感受不珍惜时间的兔子。它的做法是否正确，作为小朋友应该像谁学习。 为了能够珍惜时间，教师安排了幼儿进行穿衣服比赛，看谁的用时时间短。 珍惜时间，一起来穿鞋子，看谁用的时间短。 为了能够让幼儿了解到小学的作息时间，教师讲解小学的环境以及时间的安排。 大班孩子从幼儿园跨入小学的大门，这是一个崭新的阶段，是幼儿人生中的一个转折点。为了让孩子们尽早适应小学生活，我园每一届大班的老师们在幼小衔接方面都做了大量的工作。我们在大班一年里，除了做好必要的知识准备和各种能力的培养，注重体能方面的锻炼，从身心两方面做好准备，让幼儿开开心心地上小学，以积极的心态迎接小学生。时间观念的培养：一日活动中，老师多了解动作磨蹭的孩子，通过体验“一分钟能做什么?”，让幼儿明白有计划地安排时间的重要性，帮助孩子主动改变不良习惯，抓紧时间做事。