“聚焦质量,创新课堂精品课”展示、集中研讨活动—化学学科

胡彬

<p class="ql-block">  为进一步促进教师专业化发展,提升学校教育教学质量,全面提升教师课堂教学水平。在教研室张军宏主任的组织下,3月15日下午,西安市第三十八中学化学教研组在胡彬老师的主持下,全体化学老师参加了学校“聚焦质量、创新课堂”精品课展示、集中研讨活动。</p> <p class="ql-block">  初三年级张银侠老师展示《复分解反应》复习课,张银侠老师利用学案复习复分解反应的定义与特征,构建复分解反应模型,准确判断复分解反应能否发生及发生条件。通过学生自己讲解习题、自主整理探究、实验探究突破物质鉴别、除杂难点,培养学生的深度学习及可持续发展。</p> <p class="ql-block">  展示课后,在王雪平主任的协助下,全体化学学科教师共同进行了一场有价值的评课与讨论。张银侠老师首先自我反思,本节课以复分解反应的定义、特点、条件、本质和类型为线索,以学生的活动探究过程为主体,以四个问题为引子和目标,以解决问题为目标来引导和把握学生的思考过程,让他们在学习过程中通过思考与体会掌握知识。在课堂教学过程中,容量较大,时间有些紧张。</p> <p class="ql-block">  最后张碧霄老师经验丰富,她首先对张银侠老师用心备课上课给予肯定,学生发挥课堂主体地位,师生互动多,关系和谐,其次提出中肯的建议,学生可以提前书写学案,课前评价,增大课堂容量。郭琳老师和李涛老师赞同张老师的说法,虽然时间有点紧,但学生上台讲题检验了学生知识掌握非常好,锻炼了语言组织表达能力。蒙和利老师评价张银侠老师教材把控能力更强,重难点突出。胡彬老师认为本节课学习目标明确,学生参与度高,提出可以加强团队协助,尝试大单元教学设计。</p> <p class="ql-block">  本次展示课活动的开展,为我校教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。全体化学教师<span style="font-size:18px;">在这次教研活动中取得巨大收获,在新课程理念、新课标要求的背景下</span>老师们以课堂为阵地,<span style="font-size:18px;">细致打磨课堂,创新教学方法,</span>在学习中反思,在反思中成长,促进了教与学的有效统一。</p>

老师

课堂

学生

张银侠

展示

教师

分解

反应

学习

探究