结对帮扶促提升齐心聚力共成长——民乐县顺化学区与肃南县大泉沟小学结对帮扶活动纪实

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为深入开展“三抓三促”行动，推动全体教师在学习上下苦功、在执行上铆足劲，在效能上见真章，促进思想观念转变、能力素质提升。根据《张掖市教育局关于分解落实支持肃南县建设各民族共同富裕示范区工作任务的通知》（张教发〔2022〕15号）精神，民乐县教育局教研室安排顺化学区对口支援肃南县大泉沟中心小学及幼儿园开展结对帮扶工作，以此推动民族地区实现教育的高质量发展。助力“双减”工作落地落实,不断改变育人方式，评价方式；达到创新课堂教学模式，提高育人质量的目的，3月16日，我校与大泉沟中心小学开展了结对帮扶活动。 第一节课是顺化镇寄宿制小学邓文君老师上的北师大版数学教材第四册第二单元《方向与位置》第二课的教学内容，这节课教学设计的活动内容与学生的生活密切联系,为学生提供了思考与合作交流的空间，为后续知识的学习奠定基础。 教师让学生辨认现实生活中的方向，用东、南、西、北、东北、西北、东南、西南描绘物体所在的方向，借助学生已有的知识水平和生活经验创设现实的活动情境，增加学生参与、体验的机会，让所有的学生都能积极参与到教学活动中去。在活动中体验数学与现实生活的密切联系，培养和发展学生的空间观念，增强数学的应用意识和实践能力。 第二节课是顺化镇中心幼儿园教师杨晓兰的大班艺术活动《彩色的纸巾》，在这节课中教师亲切自然充分激发幼儿表现美和创造美的情趣，为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆运用不同的艺术形式表达自己的经验、感受和体验。”本次活动以日常生活中幼儿所熟悉的纸巾为材料，通过看看、做做等活动让幼儿进行表现、创造，使幼儿的想象得以拓展，并在活动中体验成功的快乐。 第三节课是顺化镇寄宿制小学教师雷翠玲老师教授的四年级语文下册第三单元的《绿》。教学过程中采用鉴赏法，使学生在掌握知识的同时，体会美感，这样有助于培养他们健康的审美观和高尚的道德情操，同时采用各种形式的朗读，让学生充分接触文本，熟读成诵；并通过插图进行说话训练，一方面帮助学生走进诗歌所描写的情境之中，另一方面也为他们提供了语言实践的机会。 　　课后，顺化镇寄宿制小学和大泉沟中心小学的老师们积极开展评课，深入交流，碰撞思想的火花。 独行，不如众行。一个人走得快，不如一群人走得远。研讨课结束后，随即进行的是教育教学方面的分享交流，分享的主题紧紧围绕大泉沟中心小学需求展开。顺化学区周斌书记条理清晰，言简意赅地从新时代小学教育的背景、存在问题及有效模式的策略等四个问题进行了发言，引起在座老师们对教学更多更深地思考。 马蹄小学韩进学校长最后进行致辞。他代表学校感谢顺化镇中心小学的大力支持和无私的帮助，对后续的结对帮扶工作充满了信心和期待。 有一种力量叫做结伴而行，有一种引领叫做结对帮扶。顺化学区和大泉沟中心小学两校本次帮扶活动，促进了共同交流、探讨以及对教学形式的有效探索。下一步，顺化学区将继续与大泉沟中心小学校一起努力，通过持续化、深层次、多元化的交流与学习，促进两校教育交流深度融合，共同推动两校教育迈上新台阶。 编辑：邓文君雷翠玲初审：杨春林终审：周斌