【自然课程之山野淘淘】——用自然滋养生命，让成长回归天性。

和雅教师

随着社会经济的发展，我国幼儿教育的教学方式越来越多样化，基础设施也越发的完善，但是却越来越远离自然环境，亲近自然是人类的天性，幼儿更甚，他们会对自然中的事物或现象充满好奇。因此，对于幼儿来说，“自然”不仅是知识，更是一个探究的过程。 　　为了提高幼儿园教师游戏化教学能力，游戏化课程能力，提升幼儿教学质量，提升幼儿园的教育品质，促进课程的落实执行，更科学、更有效地为幼儿提供不一样的生活体验。 　　2022年9月太原新希望双语学校幼儿园引进了“山野淘淘”自然课程。目的在于让幼儿的日常生活中开展自然探，让探究围绕日常常见的自然生物、自然现象及自然物质进行，重在对身边常见的自然事物有不一样的发现和感受。 生活即教育教育孩子大自然是最好的课堂 从自然界的一个现象到自然的变化万千蕴含无尽的奥秘生命的自然探索细致的观察能力与类比能力…自然为幼儿提供了无穷的探索主题。 课程内容五大领域 16大主题教学手段 教学手段通过感官教育:视、听、嗅、味、触让儿童真正的接触自然。 课程亮点 　　基于《指南》的基本要求山野淘淘课程从幼儿体验和探究自然的基本需求出发将课程的目标体系聚焦于“自然认知”、“自然表达”和“自然情感”三个基本方面。其中课程自然认知方面更加重视儿童观察过程，独立设计观察环节并形成自然观察笔记。 课程《姜姜姜姜》自然认知 在讲《姜姜姜姜》一课中孩子们通过观察认知姜的外形、触感、味道、种类、植株等。 自然探究 自制姜糖片，孩子们自己动手制作姜糖片，通过老师讲解，认识到姜的好处和坏处，了解姜的用法与功效。 观察笔记 通过对姜的了解认知，幼儿通过绘画记录的方式，记录姜的外形，味道。 自然表达 《水培姜》，在老师引导下进行催芽，水培，了解姜水培的方法，随后观察姜的生长。 　　山野淘淘课程针对幼儿每节课对自然认知活动设置相对应的自然观察笔记，自然笔记是用书写和绘画的方式，为大自然书写日记。让幼儿在记录中感受大自然的生命，把自我和情绪融入自然万物，自然笔记更是一种幼儿与自然友好相处的体验方式，是与大自然产生情感联结的一条路径。 由于幼儿园年龄段的儿童书写能力偏弱，山野淘淘对每节课程的自然观察笔记进行了归纳整理，让幼儿更好地在教师的指导下完成。自然笔记的持续开展对于孩子的书面表达和语言组织能力都有很大帮助。 课程《春日大探秘》 　　春风吹拂，万物复苏。草长莺飞，百花齐放，迷人的春天处处充满着生机和乐趣，吸引着孩子们去发现与探索。请大家跟随着我们果五班的小朋友们，一起寻找春天的足迹✌️，探究春天的奥秘👍，留住春天的美好👌。 寻春景，把春天揉进眼睛里。👀“一日之计在于晨，一年之计在于春”。 春风三月，万物美好，小朋友们一起走到户外，看看大自然的美景，春天像一个调皮的孩子，跟我们一起玩捉迷藏，我们在幼儿园中仔细的寻找春姑娘的身影。 　　春天天气这么舒适、这么美丽，我们可以用手中多彩的画笔，画些什么呢？😊　　我们可以去找找身边的春天、我们也可以踏春。　　春姑娘的身上有什么秘密？春姑娘的出现引发了孩子的一系列大讨论。　　春天有很多花会开。春天树木会发芽，长出新叶子。🌱☘️🍀春天到了，小燕子飞回来了。　　带着问题，我们和老师一起做了一份调查问卷,我们走出教室，在大自然中寻找“春日大调查”的答案。👌 春天是绿色的，小草小树都漏出了嫩芽。🌱春天是黄色的，春天有绿色的油菜花。🌼春天是红色的，幼儿园里有很多红色的小花。🌸春天是彩色的，你看她带来了漂亮的小蝴蝶。🦋 　　每个幼儿心中都有一颗美的种子🌱，生命的美好也映射在孩子的眼睛里👀。尊重生命，💪呵护生命。❤️把春天揉进色彩里大自然是一本活教材，👏在大自然中萌发幼小朋友对美的感受和体验，✌️五彩斑斓的春天，🍀印在了眼里，👀留在了纸上。📝我们会出更加美丽的春天吧~🍃 　　幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人，幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴涵着丰富的想象力和情感。 　　孩子们用眼睛欣赏、用耳朵聆听，用鼻子呼吸，用小手触摸着，此次别样的春游活动，不仅让孩子们真真实实地与大自然进行了一次“亲密”的接触。更重要的是此次活动在每个幼儿心中播下了一颗热爱自然、关爱生命的种子，为幼儿身心健康发展奠定了基础，愿每一个幼儿都能触摸、充分的去感受这片温暖如初的春日之光。 　　我们这次的《寻找春天》的自然主题活动今天就告一段落了~👌接下来我们会在美好的春日时光当中☀~继续追寻更绚丽多彩的春天吧~🍀🌱🌿☘️ 　　孩子的未来世界是什么样的？什么样的能力能帮助我们的孩子自信而又充满快乐地面对日新月异的世界？我们相信相信，只有回归自然，回归本质，让幼儿园的每一个自然小角落，都可以为幼儿提供可探究体验的“自然”，为幼儿创造良好的自然环境，保障幼儿的自然体验学习，最大价值的发挥室内和户外空间的教育价值。才能从自然源头寻找改变世界的力量，以自然之名创建人生艺术。