乡村小语,每周教研——基于“双减”背景下的语文教学研讨活动

郭郭

<p class="ql-block">  为了进一步提高教师教育教学水平,给老师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台,我校语文组每周都要进行集体教研活动。</p> <p class="ql-block">  为了深入理解义务教育课程修订的背景、重要意义、总体思路和基本要求,我们认真研读《义务教育语文课程标准(2022年版)》,并观看了专家的讲座。</p> <p class="ql-block">  我们是一所农村小学,教学方法不够先进,所以我们要学习先进的教学方法,老师们每周都会观摩名师课堂,提高自己的教学水平。</p> <p class="ql-block">  每一次的教研活动都为老师们搭建了互相学习、互相交流的平台,达到了优势互补、共同提升教师素养的效果,为今后的教育教学引领了更为清晰的方向。</p><p class="ql-block"> 或许我们很小,但我们追求精致;或许我们很慢,但我们步步踏实;或许我们很弱,但我们抱团发展。</p>

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