<p class="ql-block"> 为贯彻落实新课改、新课标精神，坚持五育并举,全面育人，推动我市中小学劳动课程实施，劳动教研员冯少梅科长于2022年申报了《“双减”背景下中小学劳动实践育人策略研究》课题。据《襄阳市教育科学规划课题管理办法》有关规定，经领导同意，决定于2023年3月16日上午在鹿头镇吉庄小学<span style="font-size:18px;">召开课题开题会。</span></p> <p class="ql-block"> 课题组成员包括王辉、马万娟、李争、耿诗婕、杨建勤、张道毅、张心国、马福涛、程忠理、冷少军十位教师，分别来自枣阳市十所不同的中小学学校。</p> 一、开题报告 <p class="ql-block"> 课题负责人教研室冯少梅科长作开题报告，报告从以下八个方面展开：1.选题缘由、意义和价值；2.核心概念的界定；3.理论依据；4.研究现状；5.研究思路、目标和主要内容；6.研究方法；7.研究计划与实施步骤；8.参考文献。</p> <p class="ql-block"> 在提到省内外现状时，以襄阳市两所学校课例现状做比较。一所为老河口实验小学，该校设有四十余人的专兼职劳动教师，并成立劳动教育攻关小组，研究、论证、筛选劳动教材，形成学校自己的劳动手册。</p> <p class="ql-block"> 另一所学校为襄阳市红光小学，该校结合自身的特点，因地制宜，以“三类九课”为主体,打造了具有红光特色的劳动教育校本课程。</p> <p class="ql-block"> 一起来欣赏一下她们的劳动成果吧！</p> <p class="ql-block"> 报告最后，介绍课题组各成员分工。</p> 2.互动研讨 <p class="ql-block"> 课题组各成员围绕开题报告并结合本校劳动教育课程进行研讨交流。</p> 3.理论讲座 <p class="ql-block"> 课题推荐人教研室孙辉刚进行课题研究指导。孙科长从五个原则：本地性原则、自然性原则、开放性原则、融合性原则、自治性原则；和五个意识：学习意识、积累意识、写作意识、团队意识、成果意识这两大方面展开交流，并提出一定要把握好“劳动实践育人”的大方向。</p> 4.现场观摩 <p class="ql-block"> 观看劳动教育教学成果展评教师好课例《种红薯》。</p> <p class="ql-block"> 各位教师各抒己见，谈论观课感受，教研员孙科长也对该课提出了几点改进意见：合理应用“数字中国”概念；说课模式要“动态”、要创新；结果需要体现，可加上学生挖、收、洗红薯及品尝红薯的短视频。</p> 5.参观基地 <p class="ql-block"> 最后，我们一行人参观了吉庄小学的劳动实践基地。</p> <p class="ql-block"> 看，学校自制的烤红薯机器！</p> <p class="ql-block"> 虽天公不作美，但雨中漫步，也别有一番趣味。</p> <p class="ql-block"> 本次《“双减”背景下中小学劳动实践育人策略研究》课题开题会圆满成功！</p>