聚焦课堂启智增慧潜心共研培根铸魂——南乐县小学道德与法治课堂教学展示与研讨活动圆满结束

南乐县近德固乡中心校小学部

为深入贯彻《义务教育道德与法治课程标准》精神，提高小学道德与法治学科课堂教学水平，切实落实立德树人的根本任务，2023年3月13日—14日，南乐县教育局教育教学研究室在县第一实验小学举行道德与法治课堂教学展示与研讨活动。 教研室教研员李喜娟老师、各校教研员及展示教师共50余人参加了此次活动。活动分课堂教学展示和研讨两个阶段进行。 课堂展示显风采 活动开始前，19位道德与法治教师通过现场抽签的方式决定上课顺序。随后，展示教师以精心的教学设计，动手动脑的实践活动，灵活多变的教学方法，呈现出了各具特色的课堂，展现了他们道德与法治课堂教学的独特魅力。 集体研讨享智慧 课堂教学展示结束后，在县教研员李喜娟老师的主持下，展示教师及各校教研员逐一发言。他们结合课堂教学，从目标定位、内容选择、活动设计、评价引领等方面畅谈收获：1.教学环节设计合理，教学手段多元化，教学内容生活化；2.运用谜语、视频、故事等形式，让课堂生动有趣；3.教学方式灵活，能调动学生动手动脑能力，参与性强；4.教师引导语、评价语有针对性，能启发孩子们的思考；5.教材是教学内容的依托，教师运用课本并跳出课本；6.教师能及时捕捉并利用生成资源；7.在新课标的指导下，帮助学生形成正确的价值观、道德与修养…… 同时，各位教研员及教师结合新课标，针对课堂上发现的问题及如何上好道德与法治课，提出了合理化的建议： 1.教师定位要准确，要以学生为本，重结论更要重过程；2.教学环节时间要合理分配，要灵活把握课时；3.活动主题要聚焦教学目标、内容，材料的选择要符合学情； 4.要合理利用课程资源和视频素材；5.把课堂中的活动上出趣味性；6.用大单元理念解读教材，课堂上注重学生核心素养的渗透和培养；7.要依托教材、走出教材，同时还要注意回归教材。 活动总结促提升 活动最后，南乐县教研室教研员李喜娟老师做总结发言。首先，她对各位教师在道德与法治课程探索中的努力给予了肯定，然后结合新课程标准从道德与法治的课程性质、核心素养、多元评价、课堂实践等方面做了分享。她指出：1.备课要备课标。上好道法课要把课标作为基本要求，要读透课标，通览教材；2.要转变观点和角色，向活动型教师转变，于教育活动中实现价值；3.积极开发利用资源，真正实现校内活动与校外实践的结合，让道法课堂“大”起来；4.评价要多元化，关注全体学生，以评促学，以评促教。 与会教师纷纷表示：本次展示与研讨活动可借鉴性强，实效性好，加深了对新课程理念、学科素养的理解，明确了小学道德与法治课堂教学的方向。 本次活动的开展，为小学道德与法治教师搭建了良好的学习平台，提供了有益的实施策略，对我县小学道德与法治学科课堂教学起到了引领作用。希望我们以此为契机，进一步学习新课标精神及内涵，扎实推进教育教学活动，立德树人，培根铸魂。