<p class="ql-block"> 为了如实地评价教学质量，查找、发现问题，积累成功经验，促进教学发展，3月16日下午，江东中学九年级组织召开成绩分析会，会议由党支部副书记（年级组长）胡本文主持。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 质量分析会有序进行。首先，学科教师代表从命题特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题等方面进行了具体地分析和评价，并提出提升教学质量的策略和方法。其次，班主任从班级整体情况、存在问题及下一步措施进行分析，希望在最后冲刺阶段，所有科任老师帮助后进生扎实基础、帮助优生提高精准度，做好后进生托底、优生拔尖工作。耐心帮助学生克服畏难情绪，建立学习自信，激励学生进步。</p> <p class="ql-block"> 会上，年级组长胡本文对<span style="font-size:18px;">各科成绩的排名情况进行通报，</span>数据的横向和纵向分析<span style="font-size:18px;">，让教师明确自己所教班级、所教科目的升降情况。要求全体教师</span>明确奋斗目标，重视学生辅导，讲究辅导策略，合理调整教学进度，务实教学工作，透彻剖析教学上存在的问题，找准自己的价值取向，不为质量提升找借口，细化常规注重过程的监管，使教育教学质量稳步上升。</p> <p class="ql-block"> 最后，唐菊芬校长结合“双减”政策做了总结性发言。她希望九年级教师团队不负所托，团结协作，使教学质量得到更大提升。她表示，成绩分析不能简单看成比分数比强弱，而是要回头反思、不断总结、取长补短。更重要的是各学科之间相互配合，进一步提升学生综合能力，在即将到来的中考中交出满意答卷。</p> <p class="ql-block"> 今朝已展千重锦，明日再进百尺竿，质量分析会如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还反映出教师在教学中的得与失，更让我们清醒地认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获。四个小时的质量分析会，大大促进了教师们养成勤于反思的习惯，增强了教学的针对性和实效性。</p> <p class="ql-block"> 通过此次质量分析，老师们明确了最后三个月时间的努力方向和目标，坚定了提高教育教学质量的决心和信心。相信老师们砥砺深耕，不惧风雨，定能助力初三学子六月收获丰硕的果实！</p> <p class="ql-block"> 图片：魏艳丽</p><p class="ql-block"> 供稿/编辑：唐菊芬</p>