<p class="ql-block">迎着朝阳，一天的培训开始了～～～</p> 在变革中修德立行 <p class="ql-block">一次调整状态的冥想拉开了王富军所长的培训课堂序幕。抬头、睁眼、回答、鼓掌四点要求的提出，让参加本次培训的老师们瞬间提正了精气神。</p><p class="ql-block"> 王富军所长首先为大家播放了中华人民共和国的宣传短片，就此短篇，王所长提出了三个问题，由易到难，层层深入。围绕这三个问题，参加培训的老师们自主思考，自信发言，积极探讨，分享融合，精彩的发言层出不穷，现场气氛热烈又轻松，老师们的思维紧张又活跃。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王所长总结提出了变革之下的课堂流程：创设情境——提出问题——自主学习——合作探究——点拨指导——迁移运用。在教学大变革的今天，这样一条清晰的流程让老师们受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 然而老师们很疑惑，这些跟今天的培训主题“师德”有什么关系呢？这时屏幕上出现了两句话：守底线是最基本的师德，上好课才是最美的师德！</p> 聆听音乐，寻找“好声音” <p class="ql-block">伴着悠扬的音乐，老师们开始了下午的培训。兰州市第十四中学的许芸副校长为大家带来题为“聆听音乐，寻找好声音”的讲座。不同于其他老师的信息传递方式，她以自己的独特方式引领着老师们去感受音乐的魅力。跟着旋律尽情舒展身体，在轻松的氛围中明白声音的力量。这让我想起《放牛班的春天》里马修老师带着一帮学渣们组建了合唱团并发掘出天赋异禀的未来音乐家。教育家贝尔斯曾说过：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”如果我们不能正确的使用自己的“好声音”，那对于孩子们该是多么遗憾的一件事。</p> 中学教师心理压力—积极心理调试 <p class="ql-block">来自西北民族大学的王小丽老师带领学员们一起探寻心理学的奥秘。在这场题为“中学教师心理压力——及积极心理调试”的课程中，老师们明白了压力产生于压力源。生活中往往有很多我们没觉察到的坏情绪其实也是压力导致的，虽然说不清，但情绪最直接的给了反应，也被称为“机体智慧”。紧接着介绍了四种常用的减压方式：运动减压、睡眠减压、饮食减压和自然减压。最后明确，要以积极的心态去应对压力。相信经过王老师的讲解，学员们以后在面对心理压力时就能够客观地分析自我与现实,有效地排除心理困扰,控制和调节自己的情绪,从而保持一种稳定而积极的心态,维护自己的身心健康,达到乐业的目标。</p> <p class="ql-block">又是干货满满的一天呀～～～</p><p class="ql-block">也许正是这样暂时远离了校园和孩子们的时间，所以才让我们停下脚步，回望那些或鲜明或模糊的足迹，更加确信身负使命，必须披荆斩棘，一路向前！</p>