<p class="ql-block"> “学而知不足，思而得远虑。”为了提升青年教师的综合素质，落实校本教研，驻马店市汝南县国培跟岗计划如期进行。16名教师参加了本次的培训活动，为青年教师的专业发展之路添砖加瓦。</p> <p class="ql-block"> 暖阳洒在孩子们的身上，跟随着他们的脚步，我们走进了课堂。</p> <p class="ql-block"> 于老师在《汤姆索亚历险记》这堂课的教学中，主要是“导”的作用，扶与放相结合。她由点及面，从节选到整本书，再到其他的儿童文学作品，激发了学生的阅读兴趣。有张有弛，真正体现了以教师为主导，学生为主体的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 李老师执教的《景阳冈》一课，教学中通过理情节、品人物、研主旨，循序渐进。她将武松赤手空拳打死老虎这部分讲得有声有色，学生用多种方法复述故事并将其用课本剧的方式呈现出来，在欢声笑语中课堂步入了尾声。</p> <p class="ql-block"> 王老师围绕单元主题和综合性学习展开教学。预习单设计充实，于老师老师的提问巧妙，学生的回答规范、有条理。放爆竹、饮屠苏、换桃符让我们感受到节日深厚的文化内涵和独特习俗。生读中学，学中思，思中悟，悟中理解，真正达到了自主、合作、探究学习的效果。</p> <p class="ql-block">走进耐人深思的数学课堂中</p> <p class="ql-block"> 付亚茹老师执教《圆柱体积的解决问题》。教师借复习导入巧妙运用海盐水瓶子的形状，提出问题，发现问题。师生共同探讨，全程以生活入手启发学生主动探究。在倒水实验中，将知识融入其中，通过困难问题的生成，一步步到知识的形成，让瓶子成为了一把开启学生智慧大门的钥匙。</p> <p class="ql-block"> 李延飞老师展示《用字母表示数》优质课</p> <p class="ql-block"> 郑州市实验小学的数学教师们采用启发式教学，精心设计问题，引发学生思考，真正做到了以生为本，注重知识创生的过程。在新课标的引领下，着重发展学生核心素养，调动学生的积极性，结合学科和学校特点，将教育教学工作落到实处，学校更是加强课题研究，教学教研相结合，把教研落实到课堂教学中去。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学结束后，大家集中在科学教室进行评课活动。上课教师对自己的课堂教学进行了反思，各年级组分别进行了研讨点评。教研活动主持人结合该校教学现状，就如何更好的落实统编教材，扎实推进学习研究工作，提高学生的核心素养，打造高效课堂提出的合理化的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 感谢郑州市实验小学领导和教师们对我们的倾囊相授，我们将带着对教育一如既往的热爱，为我们品质教育、教学教研工作积蓄前行的力量。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！</p>