高效课堂展风采,交流研讨促成长--南雄市小学数学公开课教研活动暨数学课程标准(2022年版)解读培训

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<p class="ql-block">  为了进一步提升我市数学教师教学基本素养,扎实推进小学数学教师专业化发展,2023年3月16日上午,在南雄市永康路中心小学开展六年级数学公开课及新课标解读培训教研活动。本次活动由南雄市教师发展中心教研员张玮老师组织,各小学数学教研组长和六年级教师共同参与了此次教研活动。</p> 展风采 首先由永康路中心小学朱永龙老师带来六年级数学《图形的旋转一》一课。在课堂上,朱老师以视频进行导入,让学生们迅速进入学习状态,以钟表为例贯穿教学,让学生们通过“说一说”“画一画”“练一练”等方式引发自主思考、合作讨论,促进了师生之间的互动,课堂气氛活跃,发展了学生的思维表达能力。 黎灿小学杜萌老师也带来六年级数学《图形的旋转一》一课。杜老师教学思路清晰,教学实施恰当,利用多媒体辅助教学,使学生融入当时的情境,为学习知识做了很好的铺垫。在课堂上,杜老师让学生们活动自己的手臂来自我体验顺时针旋转和逆时针旋转,并对学生给予及时的评价,激励学生积极回答问题,最后,杜老师寓教于乐,通过游戏闯关方式来巩固所学的知识点,学生们积极思考,踊跃举手发言,取得了很好的教学效果。 <p class="ql-block">  湖口镇长市小学肖开文老师带来六年级数学《圆锥的体积》一课。肖老师精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验呈现出了一堂高水平的公开课。课上肖老师通过温故知新,复习圆柱的体积,引起学生思考:圆柱怎样切成一个最大的圆锥。在探究新知环节,肖老师让学生上台动手实验,并通过观察探究发现等底等高的圆柱和圆锥体积之间的关系,从而得出圆锥的体积公式。</p> 促成长 <p class="ql-block">  听完课后,全体听课教师进行了评课活动。在评课过程中,授课老师首先对本节课进行自我评价,紧接着由听课教师进行评课,形成了认真听课、集体反馈的良好教研氛围,有力地推动了教学教研水平的提升。最后,南雄市教师发展中心教研员张玮老师对三位老师的教学效果给予肯定,并对课堂教学实施中的问题进行精准指导,开具良方,及时分析了教学工作中的亮点,提出了改进意见。</p> 最后,曾宪灵老师给全体数学教师带来了培训讲座《数学课程标准(2022年版)解读》。新课程对老师各方面提出了更高的要求,特别是专业知识的广度和深度。教师要做到心中有小单元知识结构,有大单元知识结构。教师对知识的讲解能通俗易懂,深入浅出,这样在教学过程中,才能更好地创生课堂。在教学中,鼓励学生自主学习,重视学生的合作交流,体验数学的探索。 “一个人走,可以走得很快。一群人走,可以走的很远。”数学教研活动让我们成为团队,携手前进,且歌且行,披荆斩棘,一定会一路洒下花香。数学课程标准的学习让我们从教学实际出发,主动学习教学理论。教师应引导学生把动手和动脑有机的结合起来。面对新课程改革的挑战,我们更应该乘风破浪,直挂云帆。 <p class="ql-block">撰稿:何云</p><p class="ql-block">拍摄:马山青,钟清清,张雯,何云</p><p class="ql-block">审核:张玮,何启兵,李燕</p>

老师

教学

学生

教研

数学

六年级

教师

南雄市

圆锥

数学教师