<p class="ql-block ql-indent-1">为响应“双减”政策，牡丹区第一小学推出“项目化学习”，将原有的科学实践课程创新为具有实际应用效能的新型课程！此次项目化学习为六年级科学课程——《搭建塔台》。活动既涉及设计操作，又涉及实践应用，可谓融经典与创新为一体。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动是六年级科学课《小小工程师》主题单元的设计制作活动。在这个单元中，同学们在课堂上通过制定标书，设计塔台模型，制作塔台模型，测试塔台模型和评估改进塔台模型等一系列的探究活动，体会到成为一名工程师的不容易，每一个工程都是一群人智慧的结晶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过前期准备，终于进入了同学们期待已久的制作环节。同学们根据自己绘制的塔台设计图，认真地制作塔台模型，小组合作真有魔力，胜利在望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们对自己的作品都充满了信心，纷纷用书本来测试塔台模型的承重能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">从设计到制作模型，再到评估测试和改进，最后实施建造，学生们经历了一个“工程”建造的系统过程，每一位参与其中的学生仿佛就是一位专业的工程师。学生通过塔台建造的实践活动，初步建立起对工程的了解，感受到了工程的复杂与魅力，从而让科学学习的开展更为活泼和真实。同时，这一实践活动也增强了团队合作意识，切实提高学生的科学素质。</p><p class="ql-block"><br></p>