党员骨干示范引领助推教师快速成长—利通区第十七小学党员骨干教师示范课

利通区第十七小学

研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。利通区第十七小学以“红色铸真五育润人”党建品牌为引领，加强学校教师队伍建设,充分发挥党员、骨干教师在教育教学工作中的模范带头作用，引领广大教师立足课堂，不断提升业务能力，进一步推动“双减”政策落地生根，切实提高课堂教学的质量，开展了为期一周的党员、骨干教师示范课活动。 　　本次活动中，党员骨干教师积极准备，全身心投入，各位老师注重引导学生自主学习，培养学生各方面的能力，课堂精彩纷呈，给我校教学质量的提高以及课堂教学水平的提升起到了模范带头作用。 　　党员、市级骨干、学科名师马小花副校长执教的是统编版数学二年级下册《表内乘法二》中第一课时《用7、8的乘法口诀求商》。马校长主要向各位老师展示、引领“互联网+”背景下互动反馈智慧环境下的高效课堂。她巧妙运用互动反馈器随机挑人、抢答功能营造课堂氛围；随堂检测，即测即评，呈现数据报表，及时调整教学策略；班级优化大师的生评、小组评，让学生在开放的、积极互动的课堂上，学得轻松愉快、学的扎实有效。利用迁移的方法学习7、8的乘法口诀求商的方法，形成用乘法口诀求商的计算技能。培养学生自主探索、合作交流、语言表达和分析判断的能力，经历用7、8的乘法口诀求商的计算方法的形成过程，体验迁移类推、归纳概括的思想和方法以及合作学习的意识。整堂课在信息技术的巧妙运用下，课堂氛围活跃，课堂效率明显。 　　党员教师曾悦给大家展示的是统编版语文三年级下册第6课《陶罐与铁罐》这则寓言故事。曾老师在整堂课中充分体现新课程理念，课堂教学活动以学生为主体，通过演、读、思、议四个活动有效的将学生引入阅读的全过程，培养学生语言运用能力。善于因材施教，尊重学生的独特体验，注重文本的价值取向，培养学生的创造能力，想象能力。巧妙的切入，灵活的方法，机智的点拔，让整个课堂妙趣横生。 　　党员教师万乐讲授的是《100以内数的认识》一课，通过动手圈一圈，数一数，摆小棒，让孩子们学会了100以内数的组成以及满十进一的道理。整节课秩序井然，环节清晰，给孩子们充分的探索空间，让孩子们体会到数学来源于生活。 　　党员教师张全同志执教的是《容积和容积单位》一课，从学生已学过的体积出发，让学生理解什么是容积。本节课注重学生量感的培养，学生经历猜想——实验——最后得出结论的过程。对于毫升和升这两个容积单位有了初步的认识，通过多次实验，对于一毫升和一升也有了初步的概念。教学中注重学生量感的培养，学生经历猜想—动手实验—得出结论的过程。对于毫升和升这两个容积单位有了初步的认识，通过多次动手实验，使学生对物体的体积和容积有了明确的认识，在动手实践、视频观察中实现对新知识掌握，培养了学生动手能力、罗辑思维能力。 　　党员教师何德福执教的是四年级体育足球—《脚背正面运球》。本节课通过竞赛情景点燃学生参与热情。明晰的教学目标，层层深入的教学思路，充分调动了学生学习的积极性，在竞赛活动中培养了学生团结协作、遵守规则的优良品质。在整个学习与体验的过程中，学生感受到了努力拼搏团结协作后取得成功的乐趣，高效落实了体育课核心素养。 　　党员教师王玉杰执教的是二年级美术《剪纸动物》，把剪纸艺术带到了课堂中，巧妙设计活动作业，让学生在动手实践中受到美的熏陶，既培养了学生的创造力，又弘扬了中国的传统艺术文化。 　　骨干教师刘娟设计的这节《鼓和号》，整堂课活动丰富，学生从感受音乐美出发，运用形象生动的肢体动作使孩子感受歌曲的旋律，关注音乐与动作韵律的关系，让学生尽情的去感受表现。注重学生的感受与体验、表现与创造，使学生在律动及音乐中感受了音乐带来的欢乐。 　　教书育人，不负韶华。几节课例展示后由学校党支部书记、校长薛彪同志组织教师在名师工作室进行说课、议课活动。教师们通过教学反思，自评互评，发表了对教学活动的思考和收获，大家各抒己见，畅所欲言，充分体现了党员骨干教师的魅力及示范引领作用。 　　从教书这一角度来说，教师是“传播知识、传播思想、传播真理的工作”，教师应该是学问之师。从育人这一角度来说，教师是“塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作”，教师又应该是品行之师。薛彪书记从立德树人的角度，要求各位党员骨干教师要时刻铭记教书育人的使命，坚持教书和育人相统一的原则，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，以更好的状态投入到教书育人的伟业中。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。党员、骨干教师是学校教育教学力量的中流砥柱，他们率先垂范，引领教师们互学互研，不仅促进了党员、骨干教师自身素质的不断提高，也为青年教师开展教育教学实践提供了很好的学习范例。“行远自迩，笃行不怠。”我校全体教师初心如磐，踔厉奋发，为推动利通区第十七小学教育质量的提升而不懈奋斗。 撰稿：徐琳初审：马小花终审：薛彪