<p class="ql-block" style="text-align: center;">在儿童的眼中</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">班级的环境不应是一种</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">观赏性的存在</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">而应是一个温馨安全、</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有趣好玩、自主探究</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">快乐创造的互动空间</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">班级环境所蕴含的教育内涵</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">就存在于“儿童视角”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">中而所谓的“儿童视角”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不过是“回归生活”与“追随兴趣”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">支持儿童按自己的节奏探索周围的世界</p> <p class="ql-block"> 游戏是幼儿自主学习的重要方式，是教师观察幼儿最好的契机。为使区角游戏活动更加有效，促进区角游戏活动的常态化，充分发挥游戏对幼儿潜移默化的教育作用，2023年3月16日扎赉特旗第二幼儿园开展了以“走进儿童 ‘域’见美好”为主题的区角评比活动，评比活动开始前，老师们共同进行了研讨交流。</p> <p class="ql-block"> 3月16日上午，由何园长、王园长、保教主任及各班主班老师组成的评委团深入全园班级，对幼儿园各班区域活动进行了观摩、评比。</p> <p class="ql-block"> 每个班级根据幼儿的年龄特点创设了丰富多彩的区域，各班各具特色。教师们重点从区域的设置、玩具材料的投放等方面入手，一起创设和更新区角游戏环境，精心设计了适合孩子的区域游戏活动。</p> <p class="ql-block"> 各班教师遵循本班幼儿的身心发展规律及认知水平，积极开动脑筋，运用各种废旧物品，精心设计和制作了各种不同的区角。丰富多彩的区角活动充分体现出了材料投放丰富，操作性强，孩子们特别喜欢，也有利于激发幼儿游戏兴趣的活动效果。真正体现了“小区角，大智慧”的作用。</p> <p class="ql-block"> 通过本次观摩、评比活动，让教师们更进一步认识到了区域活动环境创设的重要意义,真正发挥了区域活动和环境的教育价值，激发了教师们的创新意识和动手能力,促进了幼儿园区域活动的有效开展，为孩子们创造出理想的乐园。</p> <p class="ql-block">主编：魏祎 责编：何小花</p>