送教下乡促提高，校际交流共成长——拐角铺与子龙小学举行英语教学交流活动系列二

拐角铺小学

最美人间三月天，桃红柳绿惹人醉。自3月14日南牛学区封晓春主任、拐角铺小学李慧卿校长带队前往子龙小学，开展校际交流研讨活动后，为了进一步推进英语教研活动的深入开展，2023年3月16日上午，子龙小学送教下乡，拐角铺小学与南牛小学校际联动开展的英语交流课在我校展开，为教师们创设了一个互相学习的平台。此次活动旨在学习城内优质教育，博采众长，提高农村小学英语教学水平，使英语课堂教学活动更符合学生的年龄与认知特点，使学生接受更优质的教育。 课堂教学 第一节课是我校英语骨干教师王欣老师的一节精彩的课程《What are they doing?》。王老师教态自然大方，语气和蔼可亲，积极主动与学生互动，课堂气氛活跃。复习与新授衔接连贯，思路清晰，重点突出，本节课是一节听说课，王老师在指导学生听读时注重边听边思考，听与读相结合，促进学生听读能力。整个课堂设计精心、亮点频现、扎实有效，很好地调动孩子们学习英语的兴趣。 第二节课由子龙小学的徐国静老师执教三年级下册《How many?》，徐老师激情满满，活力四射，非常有亲和力，徐老师充分考虑了学生的年龄、认知特点，通过创设语言情境，角色扮演，游戏教学等教学方式，精心设计视听材料，多种感官输入，将听说的材料“直观化”，赋予了静态教材以生命活力，塑造了具有特色的创造性课堂教学模式。本节课课堂内容丰富，深入浅出，细致讲解了自然拼读的趣味性，激发学生的学习兴趣，充分调动了学生对于英语的喜爱，老师与学生亲切互动尽显教育魅力，营造出轻松愉悦的课堂氛围。徐国静老师的英语课耳目一新，极具感染力，为英语教学提供了更多的思路和方法，是我们学习的榜样！ 　　第三节课例展示是由南牛小学王晓婕老师带来的听说课六年级下册《Eat More Vegetables and fruit》。王教师教学目标明确，课堂结构层次分明，教学环节环环相扣，重点突出，频繁练习“how often ”，发音标准，目的明确，增强学生口语练习。其中的小记者采访环节，别开生面，生动有趣，引导学生自主学习，注重交流合作。 评课交流 讲课结束后，教研室李艳老师、薄志国副总校长、学校领导及老师们参加了评课教研活动。参加听课的老师们对本节课进行探讨，并从教学内容、教学方法等方面各抒己见，指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方。 李艳老师肯定了三位英语老师在课堂教学中的亮点，“目的明确，重点突出”，强调教学目的明确，教学环节围绕目的展开，环环相扣，真正教给学生学习英语的方法和思维，同时指出重视学科育人的价值，在教学中渗透价值观和文化意识，升华教学内容，能熟练应用多媒体，合理使用教具，提高学生的学习兴趣和学习效率，并对课堂中的不足之处提出了中肯的建议。 薄副总校长对此次教研活动进行了总结，充分肯定了李校长积极推动教研的工作，能够“走出去，请进来”对接城内优质教育。 此次送教下乡，跨校英语交流活动圆满结束了，此次活动加强了学校之间的交流与合作，促进了教学、教研能力共同进步与发展。我校将坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，不断提升教师专业素质，促进现代教育、教学发展。