研修思政理论,夯实理论基础——课题组成员参加江西省乡村中小学思政理论骨干教师培训活动

邓鸳

<p class="ql-block">  “浇花浇根,育人育心”,思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,作用无可替代。为切实加强思政教师队伍建设,夯实思政教师的责任感和使命感,增强思政课教学的针对性和实效性,青山镇中心小学《农村小学低段道德与法治课游戏化》课题组成员参加了为期5天的江西省乡村中小学思政理论课骨干教师研修培训。</p> <p class="ql-block"> 江西省教育厅教研室的周自兴老师以“新时代思政课教师的使命与担当”为主题,解读《教育部关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》教基【2022】5号文件,引领思政课教师进一步认识思政课的重要性,办好思政课,要着眼立德树人,培根铸魂,既要有惊涛拍岸的声势,也要有润物无声的效果,深刻理解和践行办好思政课的核心要义,切实担负起思政课教师的新使命。</p> <p class="ql-block">  江西省骨干教师龚敏老师为学员们带来了《新课标视域下小学思政课程资源的开发与利用》专题讲座,龚老师以“怎样上好一堂思政课”为引导,采用理论讲解、学员分享、案例呈现、视频观赏的方式给大家带来一餐教师角色、师德践行的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block">  江西省骨干教师龚敏老师为学员们带来了《新课标视域下小学思政课程资源的开发与利用》专题讲座,龚老师以“怎样上好一堂思政课”为引导,采用理论讲解、学员分享、案例呈现、视频观赏的方式给大家带来一餐教师角色、师德践行的饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block">  徐菁老师从两会热点探讨入手,呼吁广大思政老师关注时政,将课程触手深入到六大生活领域,以“目标、教法、学法、导向”来延展教学内容,活用“以话题、讲主题、育素养”三大教学要素,通过把控“教学目标、教学流程、过程评价、总结提升”来扎实素养导向教学。随后她结合自身多年教学经验,详细解析了“深度学习”理念,抽选五年级下册的《中国有了共产党》做教学活动设计示范,指导教师们学会了从教材深度、广度、宽度和准确度上下功夫,真正落实好启智润心、铸魂育人的思政教育使命。她鼓励老师们,要常怀大思政理念,打通国情法治、传统文化等思政核心专题,在守正创新中落实好立德树人根本任务。</p> <p class="ql-block">  这次学习,让我们找到了方向,坚定了信念。作为一名思政课教师,就是要给学生的心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生的第一粒扣子,将来为实现中华民族伟大复兴、实现中国梦,做出贡献。作为一名教师,我们一直在努力,今后将更加精心备课,结合学生实际,不断打磨好思政课教学,为祖国教育事业贡献自己最大力量!</p> <p class="ql-block">供稿人:邓鸳</p><p class="ql-block">审稿人:课题组成员</p><p class="ql-block">本美篇有萍乡市小课题《农村小学低段小学道德与法治游戏化教学》课题组作品。</p>

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