<p class="ql-block"> 为了积极推进“名师+”建设工程，充分发挥名师示范引领作用，促进区域教师发展与成长，主动作为，创新思路，3月16日，名师+”音乐研修共同体全体成员在负责人陈芝青老师的带领下，顺利开展了第一次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分为两项，陈芝青老师听课返校汇报交流和薛娇老师的二年级音乐课《郊游》。</p> 音乐课汇报交流 <p class="ql-block"> 两位老师以新颖的模式、大胆的创意，引导学生聆听感受音乐的风格特点，通过律动、声势、歌唱、舞蹈、故事创编等丰富的教学手段让学生在实践活动中感受音乐的魅力。</p><p class="ql-block"> 教学环节循序渐进、环环相扣，给学生创造了一个轻松、快乐的艺术教学氛围，引领学生们主动地参与到课堂中来，同学们在玩中学、学中玩，提高了学生对音乐课的兴趣。并明确了教研教学的目标和方向，希望老师们扩大知识广度，以教师的专业成长为落脚点，使自己成长为智慧型、发展型的教师。</p> 音乐课：《郊游》 <p class="ql-block"> 薛娇老师注重课堂的实效性，每一个环节的设计都能够紧扣主题，步步为教学目标服务，注重把握教师在课堂上“演员”这一角色的“度”，关键是做好导演的工作。整个课堂学生学习积极性强，气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 课后，各位老师分别就这节课进行了详致的点评，充分肯定了薛老师的优势，并从课堂环节、情感态度价值观、教学方法、以及对教材的挖掘拓展和自身专业技术的优势利用等方面，提出了中肯的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 薛老师在最后说，一节成功的音乐课，不仅仅是教师唱的好或者跳的好，而是教师怎样感染带动学生，让学生在课堂上真正体验到音乐带来的美感，这，才是我们音乐人最应该做到的。</p> <p class="ql-block"> 全体成员认真聆听，及时记录听课感悟</p> <p class="ql-block"> 播下一颗种子，收获一种希望！作为教师，我们的教学最终是服务于学生而不是课本或者课堂，教材不变，但学生在变，时代在变，这就对我们音乐教师提出了更高层次的要求。如何实现“以课本为基础，以兴趣为出发点，以审美为核心，以育人为目标”的音乐教育理念，将作为我们所有音乐共同体人探索和努力的方向！</p>