<p class="ql-block"> 广南县城区第四小学校在2023年度的文山州“十四五”课题申报中共有3个课题立项。分别是：龚健梅校长负责的《农村小学生文明礼仪教育的实践研究》，李睿书记负责的《农村小学阳光体育活动实施策略研究》，陆泰爱主任负责的《“双减”背景下小学中高年级语文预习作业设计与实践研究》。3月15日下午，由教科室张晓媚老师主持课题组全体成员在阶梯教室举行州级“十四五”规划2023年度教育科研立项的3个课题开题报告。会议课题组全体人员以及跟岗学习教师参加会议，并应邀云南省特级教师、中小学正高级教师、课题评议专家韦开雄老师到会指导。</p> <p class="ql-block"> 会上，课题组负责人分别将立项课题从课题研究的背景意义、课题研究的价值、研究目标、研究内容、研究方法、研究假设和拟创新点、实施步骤、重点难点及解决思路、预期成果等方面进行简要阐述，课题研究中的实施步骤进行重点分析。《农村小学生文明礼仪教育的实践研究》这一课题主要围绕学生的文明礼仪分班级采取宣传、黑板报、评比、设岗监督等多种方式进行研究。《农村小学阳光体育活动实施策略研究》负责人主要带领组员紧紧围绕阳光体育活动的内容、形式抓住年龄特点研究分析。《“双减”背景下小学中高年级语文预习作业设计与实践研究》主要面对当今背景，合理设计语文预习任务，预设班级把开展研究前后成绩、习惯等进行对比研究。</p> <p class="ql-block"> 课题评议专家韦开雄老师认真听取了3位老师的开题报告，对课题研究的选题和内容给予充分肯定，3个课题非常具有研究意义及价值，对课题的计划和可行性提出意见和建议：一是每一个课题组的成员一定要加强交流、探索策略，负责人要定期组织召开研讨会，研究在实施过程中的心得；二是在课题研究实施阶段中酌情增加研究方法，分析学生现状、留守情况等对症下药，方法要具有操作性、实践性；三是《农村小学生文明礼仪教育的实践研究》和《“双减”背景下小学中高年级语文预习作业设计与实践研究》两个课题要针对班级、学生年龄特点制定相应的评价标准，做好实施前与实施后的成绩、行为对比；四是研究过程中的总结、交流、反思要扎实，重点对存在的问题和原因进行分析并形成材料；五是在课题研究中每一位教师要明确自己职责，积极参与研究，不断提升自己的专业素养撰写教学案例和教学论文等。</p> <p class="ql-block"> 3个州级课题的立项促进四小教育科研的发展，希望课题组全体成员在研究过程中开拓视野，研究团队抓住机会积极查找资料，将实际行动和研究相结合，为四小今后的教育科研工作添砖加瓦。</p> <p class="ql-block">图文编辑：刘红艳</p><p class="ql-block">审签：李睿</p>