<p class="ql-block"> 按照天山区健康教育学科工作安排，结合我区实际学情，贯彻提升教研实效、加快教师专业化成长的精神，切实解决专兼职健康教师的不同需求，本学期天山区健康教育学科的教研活动分为大教研和分层教研。</p><p class="ql-block"> 3月16日下午，分层教研活动系列之一：“以沙窥心”-沙盘游戏理论实践及自我成长”第一次教研活动在乌市第四十三小学心晴小屋拉开序幕。</p> <p class="ql-block"> 教研活动带领者介绍：天山区四十三小学闫丽老师，国家二级心理咨询师，系统接受台湾邱敏丽老师三阶沙游培训及团体沙游督导五年，参加动力心理学培训八年，心理咨询时长一千余小时。 闫老师在活动前期做了许多精准细致的沟通准备工作。</p> <p class="ql-block"> 沙盘游戏是学生在教师所营造的“自由和保护的空间”里，把沙子、水和沙具运用在沙盘中，创造富有创意的意象。沙盘游戏是一种沟通与交流的方式。学生通过沙盘和玩具模型，表达语言所不能表达的内心情感世界。</p><p class="ql-block"> 活动一开始，闫丽老师用“沙盘游戏有用吗？”“沙盘游戏为什么起作用？”“我们该如何对待来访者的沙盘作品？”三个问题作为开端，抛给了大家，引领老师们互动、体验、感受。在此过程中，通过交流和思考老师们的心逐渐沉淀下来，跟随着闫老师的脚步走进了“沙盘游戏”的神奇世界。</p> <p class="ql-block"> 接下来，闫老师通过老师们提出的案例，从沙盘游戏的“理论”“流程”“分析”“主题”等内容进行了深入浅出的讲解。让大家真正感受到小小一个沙盘，背后便是孩子们的内心世界。</p><p class="ql-block"> 最后在闫老师的带领下大家完成了一次团体沙盘，老师们纷纷讲述自己在团体沙盘中的观察和感受，体会到沙盘游戏的神奇与魅力，边学边思、学思结合。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，天山区健康教育学科教研员孙翠英老师也对此次分层教研活动给予了肯定，并鼓励老师们将此次学习的心得体会更好的运用到学校实际工作当中，老师们在小组里反馈了学习心得并表示期待下一次分层教研活动的开展。</p> <p class="ql-block"> 图文：吴梅 张慧</p><p class="ql-block"> 初审： 闫丽</p><p class="ql-block"> 终审：孙翠英</p>