<p class="ql-block"> 《古诗词三首》前两首是七言绝句，第三首是词。三首诗词描绘的都是淳朴自然的乡村风景，恬静和谐的田园生活，表达诗人对田园风景和生活向往及热爱。</p><p class="ql-block"> 乡村风景像一道道多姿多彩的画卷，诗人深深沉醉其中，处处皆可入诗，寥寥几笔，一幅幅春意欲滴，自由自在的田园生活画面，展现我们眼前。诗人描写的不但是诗，描绘出的更是乡村之情、生活之趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本单元学习主题:“抓住关键词句，初步体会课文表达的思想情感”。课堂中教师引导抓诗中关键词句，结合诗中事物，联系上下文语境和想象画面，感受作者表达的思想感情。特别是辛弃疾所作《清平乐·村居》，矮小的茅屋小溪边，老两口喝酒逗乐，两个儿子田间劳作，一个儿子溪边卧剥莲蓬，一家人其乐融融，和谐美满，惬意舒适的乡村生活令人憧憬，这就是所有人向往的乡村之美、乡村之乐。</p><p class="ql-block"> 古诗之美在于画中有诗，诗中有画，在画中欣赏，在诗中品悟课文表达的情感。孩子们学完之后，乐此不彼地拿起画笔，画出自己喜爱的古诗美景，描绘自己向往的田园风景画。</p> <p class="ql-block"> 傍晚夕阳西下，倦鸟归巢，云雾萦绕。远处群山连绵起伏，绿树成片，绿草如茵，路边各色野花装点，村里家家户户炊烟袅袅，孩子们散学后田间捉蝴蝶、河边捉泥鳅……田园风景画——画中有诗诗中有画，人在小路走，仿佛画中游！ </p> <p class="ql-block">监制：胡明贵 刘 磊</p><p class="ql-block">审核：许改香</p><p class="ql-block">图片：四语组</p><p class="ql-block">编辑：王丽娜</p>