<p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”为进一步深化课堂教学，努力构建有效课堂，四年级语文组第四单元的集备活动在胡瑞娜老师的组织下，在二安四小准时开展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 刘慧敏老师在讲解她的备课思路，作为本次集体备课的主备人，在备课前，她翻阅大量的资料,做好充足的准备。</p> <p class="ql-block"> 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式，因此老师们都说出自己对于本次备课的不同见解。</p> <p class="ql-block"> 老师们提出的问题包罗万象,从整体的教学设计到具体的细节处理、板书设计、标点符号、对于生字词的教学应注意哪些问题方面，如何落实好本单元的教学等。</p><p class="ql-block"> 在发言之前,大家都会结合教参翻阅大量的资料，集体备课让老师们都积极地参与,去走进教材、研读课本,最后走出教材,久而久之,集体备课让每一位教师业务水平、工作积极性大大提高。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动不仅是教学中的一个环节，更是大家交流思想与智慧的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实高效的备课后发挥集体的智慧，同时切实提高了语文组教学、教研水平，促进了教师的在教学、教研上的专业成长。</p>