视导送“春风” “花开”在课堂——平原县王庙镇教育联区迎县教研室教学视导

裴老师

为更好地落实新课标精神，进一步深化教学改革，为“双减”背景下的课堂教学指引方向，3月16日，平原县教体局姚小红主任、曹爱菊主任、刘东生主任、马雪婷主任，走进王庙镇中心小学开展教学视导工作，王庙镇教育联区教研室主任何学兵、王庙镇中心小学校长昝立梅、苏集小学校长李克山、镇教研室相关教研员陪同视导。本次视导的主题是：立足新课标，打造教、学、评一体化教学课堂。 走进课堂把脉教学 　　视导组一行深入课堂，分别对语文、英语、道德与法治、美术4个学科进行了随堂听课，近距离多维度地对课堂教学实际、教师教学水平、学生学习情况进行细致地“把脉问诊”。8名授课教师在全面贯彻新课程理念下，精心设计教学环节，创设适宜的教学情境，呈现出精彩、高效的课堂教学。 语文 勇腾老师执教的六年级第八课《匆匆》，这篇课文是著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。勇老师通过各种形式地读，从朗读课文到读懂文心；从静心默读到个性品读；学生读得有情，读得有趣，读中有思考，不仅使学生在读中体会到文章的语言美，更在读中品味字里行间流露的感情，在读中学习作者的语言表达方式。 张静老师执教的三年级《我变成了一棵树》，这篇课文从“我”愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串有趣的事情。张老师在学生掌握字词的情况下，让学生通过朗读、小组合作、想象等方式，找一找文中“我”变成树后发生的有意思的事，张开想象的翅膀，说一说自己希望变成什么，学习有趣的想象表达。 英语 　　张涵老师执教的是三年级下册Module4 Unit1 《Do you like meat?》。本课围绕学生比较感兴趣的食物话题，重点学习Do you like...?Yes,I do./No,I don't.这一问答句型。课堂上，张老师多次将重点词句，设计成富有节奏感的歌谣，学生在欢乐的旋律中，渐入佳境，逐步掌握如何询问对方喜好以及回答，并让学生在体验“小记者”采访活动中，将本课重点得到强化巩固训练。 　　贺海霞老师的《Do you like meat?》一课，关于调查对方及朋友的喜好，课堂上极大的调动了学生的积极性。食物展示教学，学生积极回答问题，课堂效率高；板书呈现本课的重点语句一目了然；在新授单词环节，用各种游戏激发学生的兴趣；在句子中练习单词，做到词不离句，句不离篇，在真实的情境中去学习体会本课教学。 道德与法治 　　李海娜老师执教的道德与法治《我们的公共生活》，引导学生贴近生活了解公共生活场所。教学中，运用视频、图片，学生知道公共空间与私有空间的特点，认识在公共生活中注意自己的言行举止，展示自己的良好形象，做文明有教养的人。 　　高晓彤老师执教的道德与法治《白白的大米哪里来》运用视频和图解让学生了解农作物的种植和生产过程，学生体验插秧过程感受劳动者的辛苦，通过小组交流汇、对比，让学生学会尊重劳动者，从自我做起，珍惜劳动成果。 美术 　　 张亚鑫老师执教一年级下册《瓢虫的花衣裳》，张老师把瓢虫拟人化，爱打扮入手，充分调动起了孩子的思维，激发了孩子的想象，让孩子把自己的设计表达在画纸上，培养孩子的创造能力。孩子的想象能力和创造能力是孩子素养中很重要的两个方面，充分反映了张老师的教学基本功十分扎实。整节课上，张老师以自己的教学风格为学生营造了一个平等、和谐的课堂气氛，让人感到自然、亲切。 　　张蕾老师为六年级学生们展现了精彩的《我国古代建筑艺术》，这节课让同学们领略到什么是斗拱技术，欣赏了建筑的群体布局，了解了建筑棂格的不同含意，培养了学生们对我国的文化自信。课程最后，带领同学们欣赏《打开中国》绘本，进一步激发了同学们对我国古建求知的欲望。 深入科组精准教研 　　课堂观摩结束后，各学科教研员走进学科教研组，与教师面对面进行评课、议课和反馈交流，从不同角度对课堂教学和学科组建设进行细致点评，就如何在“新课程标准下提升学生核心素养，打造高效课堂”做了具体指导。同时，解答了老师们在践行新课程标准过程中的困惑。 语文 　　语文教研员刘东生主任与任课教师、同学科教师进行充分地研讨交流。刘主任首先对两位讲课老师给予了充分的肯定：对文本的理解把握和指导非常充分；让习作单元的精读课文为表达服务，指向性明确；能够做到听说读写结合，并进行有效地交流指导。同时，刘主任也对我镇语文教学工作给予了深度地指导。 英语 　　小学英语教研员姚小红主任基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的教育理念，聚焦新课标的七条教学建议，组织老师进行了深度的思考与智慧的交流。姚主任巧妙地将新课标的教育教学理念通过主题分解、交换话语权的方式，让参与教研活动的老师们以聚焦精准的观察点，开展教师课堂教学行为的客观观察与数据收集，然后在精准提炼的基础上进行深度的思考，令观课老师获益良多，受益匪浅。 道德与法治 　　曹主任对两位老师的课从环节思路上、内容上，做了细致的点评，并指出针对性的问题。曹主任高度评价了两位老师的授课，课堂上思路清晰，环环相扣，体现了思辨性思维，很注重课堂互动，完成教学目标。同时指出，要多钻研教材，根据当地情况灵活把握运用教材，做到生生参与体验，提出很好的建议，为后期教学工作指明方向。 美术 　　美术组评课中，马雪婷主任充分肯定了两位执教教师的教学观念，同时也提出了中肯的建议：教师在授课中对点线面的知识点渗透要多一点；作品的形式也要多样化，例如:绘画、手工等都可以呈现；欣赏课授课中各环节的把控应主次分明，抓重点，以学生为主体，可以结合新课标加强对教材利用的灵活度。 　　一个建议，一次进步；一次视导，一次提升。本次教学视导工作，给予了我们工作的肯定和信心，更为我镇后期教学工作的开展指明了方向，我们将以此为契机潜心教育，深入教研，努力提高教育教学水平！ 图片：王文娟曹雪陈岩王晓伟编辑：裴金亭张亚鑫审核：昝立梅终审：何学兵