<p class="ql-block">春之美，在于生机与勃发；而教之美，在于钻研与提升。2023年3月16日，我们怀着对语文教学的殷殷期待，相约在这乍暖还寒的时候，为落实小学语文新课标的精神与内涵，中原区第三协作组开展了此次单元整体教学观摩研讨活动。</p> <p class="ql-block">本次教研活动由淮河路小学承办，王慧慧老师主持，第三协作组7所学校的学科主任和骨干教师参与，展示了小学语文三年级下册第八单元第一、二课时两节课例。</p> <p class="ql-block">第一课时由淮河路小学赵婷婷老师执教单元整体教学的情景发布——“趣味故事大赛”。她在深入研读课标基础上，创设了争当“故事大王”的情境，发布了参赛要求，师生互动、生生互动，调动了学生的兴趣，赵老师把课堂还给学生，充分张扬学生的个性，让课堂充满了生命活力，且对游戏环节设计精巧，让学生在趣味游戏中打牢基础。</p> <p class="ql-block">第二课时由淮河路小学毛淑敏老师执教《慢性子裁缝和急性子顾客》。毛老师大方得体，语言亲切自然。毛老师为落实“复述”这一目标，设计了“读准字词、分角色朗读体会人物性格、借助提示复述故事”三个环节，设计自然巧妙、先扶后放，让学生学会方法并学以致用。这是一次大胆的尝试，也为后面的单元整体设计积累了经验。</p> <p class="ql-block">高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。两节课后，所有听课教师根据教学实际，展开了热烈的讨论，分享收获。</p> <p class="ql-block">“学然后知不足，教然后知困。”两位老师从设计目标、环节、课堂上的不足等方面进行了课后的反思，并提出了自己的疑惑。</p> <p class="ql-block">“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”各个学校的教师代表就这两节课进行了精彩的发言，思维碰撞，淮河路小学的任老师认为，两个课时在字词处理方面需要进行更科学合理的整合。帝湖小学的闫老师充分肯定了两位老师敢于尝试的勇气，并提出老师在课堂语言的使用上要更符合学情。桐淮小学的韩老师提出在指导学生“转述”方面需要更加扎实。伏四的张老师在教学手段方面给予了两位老师充分的肯定。闫垌小学的老师提出我们应该思考如何将游戏和学习环节巧妙的结合起来。西悦城一小的周老师在评价标准上提出了自己的思考。</p> <p class="ql-block">“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。”思想与思想的碰撞，进发出智慧的火花。淮河路小学的张瑜校长对两位老师的课例进行了分析指导</p> <p class="ql-block">教"以潜心，"研"以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在单元整体教学之路上砥砺前行、大胆创新，为教育赋能！教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。通过此次教研活动，大家一定会在教学专业化的道路上越走远，教育之花会愈发灿烂！</p>