<p class="ql-block">——雁塔区小学英语学科“基于核心素养导向的课堂教学”主题教研活动纪实。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻《义务教育英语课程标准(2022版)》精神，落实立德树人根本任务，切实推进新课标理念在英语课堂教学中落地，充分发挥教研指导教学实践促进课程改革和教师发展的作用，大雁塔小学于2023年3月15日在办公楼三楼承办了雁塔区小学英语学科“基于核心素养导向的课堂教学”主题系列教研活动。本次活动由英语组杨天笑老师主持，大雁塔小学田延书记、雁塔区进修学校张慧老师参加此次活动。。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议伊始，田延书记为本次活动致开幕辞，希望通过这次主题教研活动，老师们能够进一步明确英语课程的核心素养目标，并通过教学实践不断探索和创新教学模式，以提升学生的核心素养，促进他们的全面发展。</p> 活动第一项 <p class="ql-block ql-indent-1">大雁塔小学吴瑜老师执教PEP4B Unit3 Weather PartB let’slearn。吴老师充分利用多媒体教学的优势，教学设计以 Weather report贯穿始终，各个环节之间有机串联，环环相扣，层层递进。同时渗透教学本单元重点句型 “What's the weather like in…? It's...in…”，循环呈现，扎实巩固。教学中，基于深度教学的理念，关注思维品质的提升，不断引导学生思考、总结和拔高，深入浅出，细化知识点。</p> 活动第二项 <p class="ql-block ql-indent-1">老师们对本节课进行交流研讨，各抒己见，让思想的火花在交流中碰撞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雁塔区进校小学英语教研员张慧老师对吴瑜老师的课例进行点评。首先肯定了数字化教学在本堂课的运用。其次，张老师提出跨学科融合的重要性，要注重功能性整合。希望老师们在今后的教学中，从教学现象中观察细节，用真实的任务做驱动，丰富语言支架，不断探索，在新课标的指导下进行旧教材的尝试与创新。</p> 活动第三项 <p class="ql-block ql-indent-1">雁塔区教师进修学校的老师张慧做了《基于深度学习的小学英语主题式作业设计例析》的专题报告。张老师从深度学习出发，举例说明小学英语作业中存在的问题，对新课标下的单元作业及课时作业设计提出宝贵建议</p> 活动第四项 <p class="ql-block ql-indent-1">西安外国语学校殷雅蓉老师分享获奖作品《小学英语作业设计案例分享》。殷老师从基本理念、案例分享和参赛经验三个方面出发，进行了五育并举视域下的多模态英语作业案例分享，为我们今后的作业设计提供了方向。英语作业设计应该与德育结合，落实立德树人理念；与智育结合，尊重个体差异；与体育结合，促进学生身心全面发展；与艺术结合，陶冶生活情操；与劳动结合，重视劳动教育。</p> 活动第五项 <p class="ql-block ql-indent-1">张慧老师为殷雅蓉老师和吴瑜老师颁发证书。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育要回归原点，关注人的发展；学科教学要走向服务学生学科核心素养的发展，从整体出发、从意义出发，推动深度学习。通过此次教研活动，我们对如何让新课标理念在英语课堂教学中落地有了自己的理解，在日后的教学实践中，必将且学且思，且思且行，秉持耐心、坚持、精致的态度，继续深耕课堂，致力打造“品质课堂”。</p> <p class="ql-block">文字：祝妤榕</p><p class="ql-block">照片：杨 虎</p><p class="ql-block">编辑：祝妤榕</p><p class="ql-block">审核：教导处</p>