<p class="ql-block"> 为进一步落实新课标在课堂教学中的运用，切实提高课堂教学质量，提升音乐学科核心素养，促进音乐教师专业发展，加强音乐教师间的教学经验交流，3月15日下午，我校全体音乐教师齐聚四年级8班，共同观摩了陈静老师的音乐公开课——《山谷静悄悄》。</p> <p class="ql-block"> 《山谷静悄悄》这是一首描写大自然美丽景色的艺术歌曲，为一段体结构的分节歌。歌词在形象意境上有丰富细腻的变化使人对山谷中的美丽景色产生联想和想象。</p> <p class="ql-block"> 陈静本节课的教学重点难点放在了顿音记号、八分休止符、力度记号，让学生通过多次聆听，去发现问题，寻找答案、解决问题。</p> <p class="ql-block"> 本节课陈老师主要教学特点是面向全体学生，关注学生对音乐的兴趣、爱好、情感体验等方面。让孩子们在情境中走进音乐，在实践活动中感受音乐。</p> <p class="ql-block"> 课后，全体音乐教师对陈老师的本次公开了进行了研讨活动：</p><p class="ql-block"> 一、不论是常规课，亦或是展示课，要重视课堂的预设与最终的生成间的关系，教师要及时，灵活的做调整，抓住课堂生成的闪光点。</p><p class="ql-block"> 二、立足教材内容，精心设计课堂，加深自己的音乐功底、娴熟的器乐演奏、用不拘一格的教学方法将学生们渐渐领入音乐殿堂。</p><p class="ql-block"> 三、精心设计教学环节，充分挖掘教材中的音乐元素、作品内涵及相关文化。用得体的教态及精练的教学语言吸引学生，充分地调动了学生的学习兴趣，让学生在音乐中有效的去感受、体会音乐的美。从而更有效地提高课堂效率！</p>