<p class="ql-block ql-indent-1">怎样的数学学习更加有效？怎样的数学学习更加有用？怎样的数学学习更加有趣？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学是思维的“体操”，为了加强教师对于数趣活动的理解，2023年3月15日董团乡中心幼儿园全体教师观看了明师课堂《基于“学前性”的数趣活动思考》的讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训当中，温剑青老师提到，数学是可以玩起来的，要让幼儿在生活化、游戏化的问题情境中操作、体验、感知，从多个角度去思考数学问题，尝试交流想法、解决问题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">温剑青老师结合自身多年的实践、研究、总结，分享了许多有趣的数学游戏案例。通过学习，让我们深刻理解了“以玩激趣、以问诱学、以数启思”的数学活动理念，给数学学习融入更多的游戏精神，关注数学背后的价值，为我们开展数学教学提供了新的思路与方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">温老师有温度、有高度、有深度的讲解，让我们受益匪浅。原来数学还可以如此有趣、好玩。在玩转数学时，我们需要考虑幼儿兴趣需要，生活经验，积极为幼儿提供相应的材料，促进幼儿启动问题，触动思维，主动建构。 让我们携起手来，争做支持幼儿的“玩游戏、学数学、促思维”的新型教师。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：缪雨欣</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：李文琪</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">签发：苏鸿</p>