“党员引领，名师导向”——2023年春季襄阳市第四十二中学小学数学集团教研活动

念心

为进一步提高教师的业务能力和专业素质，充分发挥高级教师、优秀教师引领示范作用，促进集团内教师的课堂教学能力，引导教师思考、分享、讨论、反思课堂教学效果，实现教师专业可持续性发展，42中教育集团开展2023年春集团教研活动。集团所属黄家小学入职5年教师及四十二中小学部数学老师参加了教研活动 　　2023.3.14下午党员名师尚吉兰老师进行《比例的意义》讲授 观课 　　尚吉兰老师通过“温故”六年级上册的知识“比”，回顾比和比值，以此作为铺垫，进入“知新”环节，引入新课“比例”，以不同大小的国旗长和宽的比值入手，带入比例，通过完成“学习单”，让学生自主阅读书本学习，培养学生的自学能力和逻辑思维能力。从日常生活中接触到的国旗入手，让学生明白数学与生活的息息相关，也能激发学生的学习兴趣。 　　随后尚吉兰老师出示学校举行运动会举旗和升国旗，以及教室里国旗的图片，让学生先了解图意，再写出三面国旗长与宽的比并求比值，根据比值相等进行国旗法教育，培养了学生的爱国情怀。将数学学科教学与德育教育相融合，达到德育、智育的双重教育目的。本环节通过让学生观察、比较、抽象的概括出了比例的意义，充分发挥了学生的主体作用，让新知不知不觉被学生掌握理解。 　　本节课尚吉兰老师让学生通过自主看书学习，采用自学的方式，通过完成学习单，让学生明白什么是比例。学生围绕学习主题，提出问题，共同讨论，开动脑筋，利用各种感官，自主地投入到学习中，激发了学习热情，真正成为学习的主人。 　　尚吉兰老师在教学《比例的意义》时，通过不断的引导，带领学生自学，学生自己的感悟加上尚吉兰老师的引导讲解，再加上习题的巩固，学生很快掌握了“比例的意义”。 评课 　　评课环节，老师们针对尚老师的课堂继续学习、评论。 首先黄家小学主评人朱亚文老师提出以下亮点：1、教学环节设计思路清晰，分层教学，重难点突出，由浅入深，循序渐进，突破了教学难点。2、练习的设计层次分明，难易程度适当，综合性强。3、数形结合，联系生活实际，通过照片缩放，理解比例的意义。将数学学科教学与德育教育相融合，达到德育、智育的双重教育目的4、教学语言精炼，根据学生、学情的特点，恰当的处理好教材，整个教学环节引人深入。 　　教务处黄琳老师对尚吉兰老师的分层教学给予肯定，特别是针对不同层次学生实施的分层作业也值得大家相互学习。随后，听课老师们也畅所欲言，互相交流，共同探讨。尚吉兰老师扎实的基本功、自然大方的教态、循序渐进的教学环节让老师们受益匪浅。 　　最后，四十二中学曹校长做指导讲话，曹校长指出：集团教研的开展有利于有效凝聚集体智慧，集思广益，做到资源共享；有利于开发学校的现有教育资源，缩短年轻教师的成长周期。希望各位老师在善思中深研，共享中笃行。今后继续夯实集团教研，积极探索如何提高课堂教学效果和教学质量，打造42中学教育集团精英教学团队。 　　本次教研活动以提高集团教师教育教学质量为前提，以促进教师的专业成长为目的，以“观、评”课教研活动为载体，展示了襄阳市第四十二中学集团化办学下精准教研的新面貌。42中教育集团将借助此次教研活动不断总结经验，将集团化办学下的教学教研工作朝着更高的水平发展。 策划：四十二中教务处六年级数学组编辑：杜子君审核：何杨黄琳张平