学习课程标准，践行核心素养——东街小学教育集团教师课堂教学能力专题培训之英语专场

木木福多

春上无限好，教研正浓时。为更新教师教育理念，提升教师的专业素养、实践能力及创新能力，推动学校教育高质量发展，3月10日下午，东街小学教育集团英语教师课堂教学能力专题培训如期举行。 本次培训特邀“名师之路”专家焦文德导师莅临指导。 　　两位老师共同讲授这一课，从同一课题出发，却呈现了不同构建模式，一树万花开，异彩纷呈，碰撞出不同的火花，各位老师从本次教研活动中汲取养分，收获满满。 名师简介 焦文德 大同市教育科学研究中心培训部主任，英语教研员，中小学高级教师，全国第七届基础教育园丁奖获得者，山西省国培计划培训专家，山西省小学英语学科建设专家组成员，山西省教学能手，山西省第一届教研员大赛一等奖获得者，山西省教育学会“黄河论坛”黄河魂专家组成员，山西省英语教学专业委员会理事，山西省义务教育阶段学生学业水平测试试卷评估观摩研讨会 2018、2019 年主讲嘉宾，大同市教师资格证考试首席考官，大同市人民政府教育督学，大同大学研究生导师。喜欢读书，写作，曾写作 1000 多篇文章，见诸报端的教育类文章达到 200 多篇。曾为太原、湖北、甘肃、河南、大同命制试题 100 多套。 教师简介 雷晓玲 忻府区英语学科带头人，忻府区课改标兵，忻府区第十三届教学能手，并获忻州市市级优课一等奖，忻州市优质课一等奖。忻州市优秀案例二等奖，论文二等奖。 　　课堂展示显风采 　两位老师讲的都是人教版六年级下册Unit1 read and write部分。　本节课通过理解小鸭子与老树谈论影子的故事片段，继续巩固形容词比较级的学习，以及让学生理解双重比较级的用法。通过本节课的学习培养学生能够通过阅读问题在语篇中捕捉不同类型的信息，提升他们的思维能力，并让学生了解影子的变化规律。 首先执教的是雷晓玲老师，本节课结合本校学情，通过相关知识歌曲引入课堂，激发学生兴趣。按照任务型阅读方法，通过提问来逐步推进内容深入。通过导学案的设计让孩子们清晰的了解文章结构。引入小组合作竞争模式，培养孩子们积极自主的学习氛围，并借助微课教学手段，带领孩子们了解影子长短背后的科学规律，浅涉跨学科教学，并在课堂中积极渗透思维品质，让孩子们有所思，有所长。 课例示范助成长 焦老师所讲的主题Tittle Duck's Shadow 无异于是一场精彩而生动成熟的英语课从开头师生的对比引出忻州古城与大同古城的对比，从而拉开本节课所讲的重点内容——比较级。 　　精美的PPT处处彰显出焦老师的良苦用心，同时更直观的展示出太阳一天中的高低变化，从而说明影子长短变化的不同让孩子们一目了然，同时也为学生们精心准备了任务链学习单，让学生带着问题去阅读，之后通过练习加深了同学们对语法的理解，课后作业从太阳的变化联想到月亮的位置变化，让大家发散思维续写故事。最后在老树和小鸭子的对话中，折射出千古佳训：尺有所短，寸有所长。无论什么时候都不能盲目自大，要在阳光自信中探求真理，整堂课让在场的师生受益匪浅，收获良多。 教师反思谈收获 　　本节课紧跟TEE（Teach English in English）教学要求，按照任务型学习的方法，每次在读前安排好问题，让学生带着问题去听或读课文，课堂中，精美、实用的多媒体课件的使用，让学生的课堂内容丰富有趣，能够调动学生的积极性，另课堂上通过利用小组学习模式，充分调动起学生的主观能动性，让学生成为课堂的主体。并要多多表扬学生，多用激励性的用语，充分调动学生的积极性。在课堂教学深度上，还可以继续发掘。 名师指引拨浮云 焦老师做了单元整体教学理念下基于主题意义实践与探究的讲座。讲座中，焦老师强调，教师要认真研读教材，确定主题，把握主题意义的方向，在主题意义探究下开展活动。教师要主动参与到主题的探究中，聚焦主题意义，要以单学单元教学目标为统领，组织各语篇，引导学生构建单元主题的认知发展能力，进而形成素养。 活动总结新征程 　　刘利峰校长就本次培训活动进行了总结发言，感谢大同来的焦老师把新的理念和新的教学方式带到我们身边来。研读教材，深入理解，紧跟大单元教学理念，同时也希望各位教师能积极钻研，认真学习，把新的教学理念落到实处，让核心素养落实不是一句空话，而是涓涓细流入海流。 结语 　　教育教学之路一直都需要探索研究，但同时我们也相信“路虽远行则将至，事虽难做则必成”。通过这样的教学教研活动，忻府区东街小学教学集团的英语老师们一定是满满收获，并跃跃欲试。